許多課外輔導機構利用 AOC 教育一體機開展線上教學。教師可以通過一體機進行直播授課，展示教學課件、講解知識點、與學生進行互動。學生在家中通過一體機接收教學內容，參與課堂互動。這種線上教學方式打破了時間和空間的限制，學生可以隨時隨地進行學習。例如，一些學生在放學后無法參加線下的輔導班，通過 AOC 教育一體機的在線教學功能，就可以在家中接受專業的輔導。課外輔導機構還可以利用一體機的錄屏功能，將授課過程錄制下來，供學生課后復習觀看。實時連麥與老師互動，AOC教育一體機解答學習難題。汕頭購買教育一體機

在當今數字化浪潮席卷教育領域的時代，傳統教學方式正面臨著前所未有的挑戰與變革。AOC 教育一體機作為一款集多種先進技術于一身的創新產品，正逐漸成為教育行業的新寵，為教學帶來了諸多便利與可能。它以其卓然的性能、豐富的功能和廣泛的應用場景，有力地推動了教育的現代化進程。高清晰度與高分辨率，AOC教育一體機配備了高清晰度的顯示屏，分辨率通常達到1920×1080及以上，能夠呈現出清晰銳利的圖像和文字。無論是展示高清的教學圖片、視頻，還是呈現復雜的圖表和數據，都能讓學生看得一清二楚。例如在生物課上，展示細胞結構的高清圖片時，一體機能夠清晰地呈現細胞的每一個細節，幫助學生更好地理解微觀世界。這對于提升學生的學習效果具有重要意義，避免了因顯示模糊而導致學生對知識的誤解。汕尾教育一體機供應商支持多人同屏書寫，AOC教育一體機互動教學更高效。

對比傳統PC、普通商用一體機、LCD屏等，突出差異化。例如：“相較于依賴背光的LCD屏，AOC教育一體機的自發光屏幕無需背光層，黑色顯示更純粹（對比度達100000:1vsLCD的1000:1），在展示課件暗部細節（如天文星圖、歷史文物照片）時更清晰；且響應速度快至5ms，播放動態實驗視頻時無拖影，比LCD減少70%動態模糊。”橫向對比競品教育一體機：聚焦AOC的細節優勢，如“多數教育一體機只支持5點觸控，而AOC的十點觸控+2ms低延遲手寫筆，可滿足6名學生同時上臺協作標注，配合壓感筆觸（支持4096級壓感），數學教師繪制函數曲線時線條粗細隨力度變化，接近真實粉筆書寫體驗，這一精度在同類產品中只AOC實現量產落地。

家長可以通過 AOC 教育一體機輔助孩子的學習。家長可以利用一體機的家長控制功能，監督孩子的學習時間和學習內容，確保孩子合理使用電子設備。同時，家長還可以通過一體機與孩子一起學習，如觀看教育類節目、進行親子閱讀等，增進親子關系。例如，在孩子學習英語時，家長可以與孩子一起觀看英語動畫，進行英語對話練習，提高孩子的英語學習興趣和能力。家長還可以利用一體機的遠程管理功能，在外出時也能了解孩子的學習情況，為孩子提供必要的指導和幫助。AOC教育一體機，集多設備功能于一身，教學便捷高效。

在跨區域名校課程共享場景下，偏遠地區學校能夠借助AOC教育一體機接入質量教育資源。像廣西平果的部分學校，通過一體機與千里之外的四川省成都市第七中學實現同課表、同時間的直播教學，除理科動手實驗課，其他課程完全同步。教師利用一體機的高清屏幕與穩定網絡連接，播放成都七中的實時授課畫面，學生能夠清晰看到異地教師的板書、演示，如同身處同一課堂。在互動環節，本地教師還能借助一體機的觸控功能，組織學生回答問題，實現實時反饋。這種模式讓偏遠地區的學生也能享受到名校的質量師資與教學方法，縮小了區域間教育資源的差距。數學難題視頻講解，AOC教育一體機為學習助力。惠州教育一體機量大從優

減少70%有害藍光，AOC教育一體機呵護眼睛健康。汕頭購買教育一體機

具備環境光偵測功能，能夠根據周圍環境光線的變化自動調節屏幕亮度。在光線較暗的環境中，屏幕亮度會自動降低，避免過亮的屏幕對眼睛造成刺激；在光線充足的環境中，屏幕亮度則會自動提高，確保屏幕內容清晰可見。這種自動調光功能能夠為學生提供更加舒適的視覺體驗，進一步保護學生的視力。通過德國 TUV 低藍光認證，能夠有效減少高達 70% 的有害藍光對眼睛的危害。藍光是波長較短且能量較強的可見光，普遍存在于電子產品中，長時間接觸有害藍光會對眼睛造成傷害，如導致視力下降、眼睛疲勞等。AOC 教育一體機的低藍光設計，為學生的視力健康提供了保障，讓學生可以在長時間使用一體機學習的過程中，減少眼睛受到的傷害。汕頭購買教育一體機