集氣瓶①用于收集或貯存少量的氣體 ②也可用于進行某些物質和氣體的反應。（瓶口是磨毛的）廣口瓶（內壁是磨毛的） 常用于盛放固體試劑，也可用做洗氣瓶細口瓶用于盛放液體試劑 ，棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質，存放堿溶液時試劑瓶應用橡皮塞，不能用玻璃塞。漏斗用于向細口容器內注入液體或用于過濾裝置。長頸漏斗用于向反應容器內注入液體，若用來制取氣體，則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止氣體從長頸斗中逸出）剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。寶山區質量實驗儀器現價

②盛液量不應超過蒸發皿容積的2/3。③取、放蒸發皿應使用坩堝鉗。（5）坩堝主要用于固體物質的高溫灼燒。使用注意事項：①把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。②取、放坩堝時應用坩堝鉗。（6）酒精燈實驗儀器化學實驗時常用的加熱熱源。使用注意事項：①酒精燈的燈芯要平整。②添加酒精時，不超過酒精燈容積的2/3；酒精不少于l/4。③***禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。④***禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。⑤用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。⑥不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕布撲蓋。分離物質的儀器閔行區本地實驗儀器服務熱線適用于測量難溶于水的氣體體積。

實驗儀器，是自然科學具體實驗時用到的儀器，主要是物理學、化學、生物學使用。現代常用的實驗儀器有試管、燒杯、蒸發皿、坩堝、酒精燈、布氏漏斗、洗氣瓶、干燥管、托盤天平、量筒、容量瓶、滴定管、量器裝置等。A：不能加熱：量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等B：能直接加熱：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙C：間接加熱：燒杯、燒瓶、錐形瓶試管常用做①少量試劑的反應容器；②也可用做收集少量氣體的容器；③或用于裝置成小型氣體的發生器。

應用效果實現如下：1、 集中管理各地實驗儀器**，統一**的平臺。2、 提高工作效率，并對現有資源進行整合、共享。3、 使業務人員的行為更加有效，了解業務員的行動狀態。4、 梳理業務狀態，實現實驗儀器銷售的過程化管理?！稍锕軆仁⒎诺墓腆w，用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質，也可以使用U型管。為了加強實驗室的儀器設備管理，提高儀器設備的運行效率，更好地為科研服務，特制訂管理辦法如下：一、落實儀器設備的專職管理人員，負責儀器設備管理及維護維修等工作。②容量瓶的容積是在20℃時標定的，轉移到瓶中的溶液的溫度應在20℃左右。

能有效培養學生的學習主動性***物理學家麥克斯韋說過“實驗的教育價值與儀器的復雜性成反比，學生自制的儀器，雖然經常出毛病，但卻會比用仔細調節好的儀器能學到更多的東西”。在中學實驗室里教學儀器數量有限，使用一般都強調要按步驟操作，如果非正常損壞，則要賠償，甚至罰款。因此，學生普遍存在害怕心理，使用時小心謹慎，不敢越雷池一步。學生處于被動實驗狀態，學習的積極性和主動性受到了壓制。而自制教具取材容易，制作簡單，損壞了可以再制作，這是商品儀器無法比擬的，它能有效地提高了學生學習的積極性、主動性。另外，學生通過自制的教具，能加深對教材內容的深入理解。主要用途：蒸發液體、濃縮溶液或干燥固體物質。寶山區質量實驗儀器現價

萬一酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋。寶山區質量實驗儀器現價

在他的主持下，卡文迪許實驗室開展了教學和多項科學研究，按照麥克斯韋的主張，在系統地講授物理學的同時，還輔以表演實驗。表演實驗則要求結構簡單，學生易于掌握。他說：“這些實驗的教育價值，往往與儀器的復雜性成反比，學生用自制儀器，雖然經常出毛病，但他卻會比用仔細調整好的儀器，學到更多的東西。仔細調整好的儀器學生易于依賴，而不敢拆成零件。”從那個時候起，使用自制儀器就形成了卡文迪許實驗室的傳統。麥克斯韋實驗室附有工廠，可以制作很精密的儀器，麥克斯韋很重視科學方法的訓練，特別是科學史的研究。寶山區質量實驗儀器現價

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