可以培養的學生的動手能力和想象力自制教具的制作過程是一個學生動腦的過程,從初步在腦海里構想,動手設計,再到中間過程的反復考量修改都需要自己的思考才能進行下一步地制作,到***完成中間的經歷其實就是一個發現問題,解決問題的過程,既鍛煉了學生的動手能力同時也是學生養成積極思考的好習慣。這一過程不僅使所學知識得到了鞏固和運用,更重要的是使學生的思維能力、動手能力、創造能力得到了培養。教具自制的這種功能,是任何現成儀器所不具備和不能代替的。稱量完畢后,應把砝碼放回砝碼盒中,把游碼移回零處。閔行區作用實驗儀器服務費
實驗儀器自制,是指在沒有現成的商品化儀器可供購買,或雖買得到但買不起的情況下,尋找相關材料自行研制和制作符合教學要求的實驗儀器。其意義主要在于:①過渡性地解決儀器資源不足,及原有舊儀器與新課程新教材匹配不良等問題,為***有效地展開實驗教學提供條件空間;②也為開發出工業化商品化儀器創造條件雛形;③培養學生的創新精神和實踐能力。學生的教具(學具)自制活動,是物理實驗教學活動的一種形式,是物理實驗教學活動的重要組成部分。楊浦區提供實驗儀器現價用于夾持試管,給試管加熱,使用時從試管的底部往上套,夾在試管的中上部。
集氣瓶①用于收集或貯存少量的氣體 ②也可用于進行某些物質和氣體的反應。(瓶口是磨毛的)廣口瓶(內壁是磨毛的) 常用于盛放固體試劑,也可用做洗氣瓶細口瓶用于盛放液體試劑 ,棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質,存放堿溶液時試劑瓶應用橡皮塞,不能用玻璃塞。漏斗用于向細口容器內注入液體或用于過濾裝置。長頸漏斗用于向反應容器內注入液體,若用來制取氣體,則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下,形成“液封”,(防止氣體從長頸斗中逸出)
O2的驗滿:用帶余燼的木條放在瓶口。CO2的驗滿:用燃著的木條放在瓶口。證明CO2的方法是用澄清石灰水。5、(1)試管夾應夾在的中上部,鐵夾應夾在離試管口的1/4處。(2)加熱時試管內的液體不得超過試管容積的1/3,反應時試管內的液體不超過試管容積的1/2。(3)使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2,蒸發溶液時溶液的量不應超過蒸發皿容積的2/3;酒精燈內的酒精不得超過其容積的2/3,也不得少于其容積的1/4。(4)在洗滌試管時試管內的水為試管的1/2(半試管水);在洗氣瓶內的液體為瓶的1/2;如果沒有說明用量時應取少量,液體取用1——2毫升,固體只要蓋滿試管的底部;加熱試管內液體時,試管一般與桌面成45°角,加熱試管內的固體時,試管口略向下傾斜。使用前先檢查燈心,禁止向燃著的酒精燈里添加酒精;
人工氣候箱 鹽霧試驗箱 老化試驗箱 高低溫試驗除濕凈化儀器蒸餾水器 純水器 除濕機 通風柜 超凈工作臺 高壓滅菌器 生物安全柜計量檢測儀器刮板細度計 紅外測溫儀 轉子流量計 黑白格板 鐵鈷比色計薄膜測厚儀 風速計 漆膜涂布器 接觸轉速計石油檢測法殘炭試驗 餾程試驗器 石油試驗器 銹蝕試驗器 凝點試驗器 針入試驗器 水份試驗器 恩氏粘度計 石油粘度儀糧食儀器氮磷鈣測定 纖維測定儀 脂肪測定儀 定氮測定儀 農藥測試儀 安全檢測儀器醫療器材消毒設備 骨科牙科 醫用器皿 X光防護 理療康復 婦科肛泌 手術急救 檢驗設備 五官科設備 化工原料用于準確量取一定體積液體的儀器。黃浦區運用實驗儀器市價
使用注意事項:①只能配制容量瓶上規定容積的溶液。閔行區作用實驗儀器服務費
化學儀器的使用及注意事項:能加熱的儀器(l)試管用來盛放少量藥品、常溫或加熱情況下進行少量試劑反應的容器,可用于制取或收集少量氣體。使用注意事項:①可直接加熱,用試管夾夾在距試管口 1/3處。②放在試管內的液體,不加熱時不超過試管容積的l/2,加熱時不超過l/3。③加熱后不能驟冷,防止炸裂。④加熱時試管口不應對著任何人;給固體加熱時,試管要橫放,管口略向下傾斜。(2)燒杯用作配制溶液和較大量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用。使用注意事項:①加熱時應放置在石棉網上,使受熱均勻。閔行區作用實驗儀器服務費
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