計劃生育指導(dǎo)模型是為了指導(dǎo)和訓(xùn)練計劃生育技能操作,適應(yīng)醫(yī)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)需要而設(shè)計開發(fā)的,具有“子宮”和附件,模型外形逼真,腹壁柔軟有彈性,感覺真實(shí),部分透明的“子宮”有助于觀察宮內(nèi)避孕器旋轉(zhuǎn)與取出全過程,用于醫(yī)學(xué)院校、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、衛(wèi)生學(xué)校等專業(yè)計劃生育教學(xué)示教及學(xué)員實(shí)踐操作訓(xùn)練使用。生育指導(dǎo)模型是為了指導(dǎo)和訓(xùn)練計劃生育技能操作,適應(yīng)醫(yī)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)需要而設(shè)計開發(fā)的,具有“子宮”和附件。模型外形逼真,腹壁柔軟有彈性,感覺真實(shí),部分透明的“子宮”有助于觀察宮內(nèi)避孕器旋轉(zhuǎn)與取出全過程。“陰道”可擴(kuò)張,可使用“陰道窺器”模擬訓(xùn)練和演示女性宮內(nèi)避孕器的放置與取出技術(shù)。使用操作杠桿模擬“子宮”三個不同的位置:前傾位、水平位和后傾位。可使用模擬腹壁(布套)練習(xí)雙合診技術(shù)。人體骨骼模型放大2倍,用PVC制成,安放于塑料座上。長春人體泌尿系統(tǒng)模型報價
脊柱模型特征:前面觀:椎體自上而下漸加寬,第2骶椎很寬,與椎體的負(fù)重有關(guān)。自骶骨耳狀面以下,重力傳至下肢骨,體積漸縮小。后面觀:椎骨棘突連貫成縱嵴,位于背部正中線。頸椎棘突短而分叉。近水平位;胸椎棘突細(xì)長,斜后下方,呈疊瓦狀排列;腰椎棘突呈板狀水平向后。側(cè)面觀:可見頸、胸、腰、骶四個生理性彎曲,頸和腰曲凸向前,胸和骶曲凸向后,在正常情況下,脊柱有4個彎曲,從側(cè)面看呈S形,即頸椎前凸、胸椎后凸、腰椎前凸和骶椎后凸。脊柱的發(fā)育是由中胚層的生骨節(jié)細(xì)胞圍繞脊髓和脊索形成的。胚胎早期,每側(cè)體節(jié)腹內(nèi)側(cè)面分出一團(tuán)間充質(zhì)細(xì)胞,為生骨節(jié)。天津骨骼模型多少錢透明成人牙模型,可放入標(biāo)準(zhǔn)頭顱模型內(nèi),牙體可拆換,適合于實(shí)習(xí)生牙體制備用。
分娩機(jī)轉(zhuǎn)示教模型適用于高等醫(yī)學(xué)院校婦產(chǎn)科、助產(chǎn)、衛(wèi)生、護(hù)士等學(xué)校婦產(chǎn)科講解正常分娩過程時作為直觀和演示教具,并能作為胎兒娩出時保護(hù)會陰用。模型為剖面直觀的標(biāo)準(zhǔn)仿真人大小結(jié)構(gòu)而設(shè)計。標(biāo)準(zhǔn)的解剖標(biāo)志,子宮與骨性盆腔的輪廓。模型由機(jī)械傳動結(jié)構(gòu)演示分娩中銜接-下降-俯屈-內(nèi)旋轉(zhuǎn)-仰伸-復(fù)位及外旋轉(zhuǎn)-肩娩出等正常機(jī)轉(zhuǎn)動作。仿真的產(chǎn)道皮膚、模擬真實(shí)分娩情景。胎兒光滑柔軟,可辨別囟門。示教方法:將分娩機(jī)轉(zhuǎn)示教模型放置蓋板內(nèi)的金屬搖柄,裝入搖軸,然后以順時針方向緩慢搖轉(zhuǎn),當(dāng)左前位的胎兒頭部娩出陰門后,胎兒面部再轉(zhuǎn)向左側(cè)位時示意已完成分娩機(jī)轉(zhuǎn)的整個過程,即停止搖轉(zhuǎn)。(當(dāng)胎兒頭部娩出后不能再搖出,以免機(jī)械損壞。)示教完畢后,將搖柄向反時針方向緩慢搖轉(zhuǎn),當(dāng)胎兒整個身子轉(zhuǎn)向右側(cè)位時即可停止搖動。
計劃生育指導(dǎo)模型具有精確的解剖結(jié)構(gòu):腹壁柔軟、“子宮”、附件等。可進(jìn)行計劃生育教育和技能操作訓(xùn)練和考核。透明的部分有助于觀察宮內(nèi)避孕器的安放,操作時可觀察操作步驟是否正確。提示3個不同位置的“子宮”:前傾位、水平位、后傾位。練習(xí)雙合診技術(shù),放置和取出“陰道”隔膜、宮內(nèi)避孕器和泡沫海綿“避孕器”。模型部分透明的“子宮”有助于觀察宮內(nèi)避孕器放置與取出全過程,用一手使用“陰道窺器”插入“陰道”,擴(kuò)張“陰道”,用另一手持避孕器放置器和所用宮內(nèi)避孕器或環(huán),自“子宮口”插入“子宮”內(nèi),進(jìn)行放置與取出技術(shù)操作訓(xùn)練,可使用模擬腹壁(布套)練習(xí)雙合診技術(shù),還可操作訓(xùn)練女用“避孕套”,避孕海綿塞和“陰道”隔膜(子宮帽)等避孕工具。 脈搏模擬球可以在模型頸部動脈、股部動脈的動脈博動。
醫(yī)學(xué)教學(xué)模型中的成人護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化病人具有完全仿真的頭頸部,面部材質(zhì)柔軟、手感真實(shí);逼真的口腔(牙齒、舌、懸雍垂),逼真的氣道(會厭、聲門、喉、杓狀軟骨、聲帶、氣管)和食道,連接胸腔內(nèi)仿真的肺和胃。可進(jìn)行口、經(jīng)鼻氣管插管的操作;鼻胃和插管/洗胃、鼻飼法的操作;經(jīng)口、鼻、氣管造口吸痰法的操作;吸氧法的操作;氣管切開術(shù)后護(hù)理。可進(jìn)行臉部護(hù)理、頭發(fā)護(hù)理、口腔護(hù)理、假牙清潔護(hù)理。自動模擬頸動脈搏動和瞳孔一側(cè)正常一側(cè)散大的觀察對比。通過軟件綜合病例的設(shè)置,仿真標(biāo)準(zhǔn)化病人會發(fā)生出相應(yīng)的“咳嗽、嘔吐、、、噴嚏”等聲音。人體骨骼模型有國產(chǎn)人體骨骼和國外進(jìn)口人體骨骼模型。南昌運(yùn)動系統(tǒng)解剖模型
脊柱模型特征:前面觀:椎體自上而下漸加寬,第2骶椎很寬,與椎體的負(fù)重有關(guān)。長春人體泌尿系統(tǒng)模型報價
醫(yī)學(xué)教學(xué)模型種類繁多,其中在醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)過程中使用的比較多的有:心肺復(fù)蘇模型、心肺復(fù)蘇模擬人、急救培訓(xùn)模擬人、護(hù)理培訓(xùn)模擬人、全功能創(chuàng)傷模型、全功能急救模擬人、演習(xí)用人體模型、人體解剖模型、成人護(hù)理模型、脊髓穿刺訓(xùn)練模型、成人護(hù)理模型等等,其實(shí)這些醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在醫(yī)科院校畢業(yè)生進(jìn)入臨床前,都會和這些醫(yī)學(xué)教學(xué)模型有過各種不同形式的親密接觸。醫(yī)學(xué)模型的好處:便于學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的實(shí)踐操作提高操作能力。通過醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué),能夠讓學(xué)生對于一些操作進(jìn)行反復(fù)的實(shí)驗(yàn),這樣就可以有效的解決學(xué)生們認(rèn)為實(shí)踐機(jī)會少的問題,同時,也能夠在實(shí)際反復(fù)的操作過程中打破時間和空間的限制,學(xué)生可以隨時隨地的進(jìn)行模擬訓(xùn)練,讓學(xué)生對于操作流程和操作的注意事項(xiàng)加深記憶,使得學(xué)生能夠在以后真正實(shí)踐醫(yī)療活動時能夠直接運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐長春人體泌尿系統(tǒng)模型報價
上海寶松堂生物科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,一直處在一個不斷銳意進(jìn)取,不斷制造創(chuàng)新的市場高度,多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),在上海市等地區(qū)的醫(yī)藥健康中始終保持良好的商業(yè)口碑,成績讓我們喜悅,但不會讓我們止步,殘酷的市場磨煉了我們堅強(qiáng)不屈的意志,和諧溫馨的工作環(huán)境,富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取的無限潛力,上海寶松堂生物科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來,回首過去,我們不會因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜,相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍,我們更要明確自己的不足,做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要不畏困難,激流勇進(jìn),以一個更嶄新的精神面貌迎接大家,共同走向輝煌回來!
醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在醫(yī)學(xué)界,甚至在急救護(hù)理行業(yè)內(nèi),廣大醫(yī)護(hù)教師在傳授知識,以及學(xué)生、培訓(xùn)者在學(xué)習(xí)階段提供了...
【詳情】醫(yī)學(xué)模擬人的應(yīng)用:醫(yī)學(xué)模擬人已經(jīng)大量被中國紅十字會總會、教育部、公安部、民政部、國土資源部、建設(shè)部、...
【詳情】醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用:利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容、要求、操作技能、操作要求、教學(xué)中可能...
【詳情】醫(yī)學(xué)模型維修保養(yǎng)急救類:1、模擬人使用后進(jìn)行消毒,如臉皮、口鼻、胸皮、呼吸管道、進(jìn)氣閥等可用清潔液擦...
【詳情】醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用:利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容、要求、操作技能、操作要求、教學(xué)中可能...
【詳情】急救模擬人:主要功能是提供心肺復(fù)蘇(CPR)的操作流程練習(xí)和考核,遵循美國心臟協(xié)會2010指南,其系...
【詳情】護(hù)理專業(yè)模擬心肺復(fù)蘇模型心肺復(fù)蘇模擬人的護(hù)理生模擬強(qiáng)化臨床技能訓(xùn)練實(shí)習(xí)過程獲得臨床技能訓(xùn)練是一個循序...
【詳情】醫(yī)學(xué)模型的作用和好處:一,便于學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的實(shí)踐操作提高操作能力。通過醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué),能夠讓學(xué)生對...
【詳情】醫(yī)用教學(xué)模型中的護(hù)理訓(xùn)練模型教學(xué)能夠激發(fā)了護(hù)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)踐訓(xùn)練模擬的教學(xué)能夠使護(hù)生在輕松愉快、不...
【詳情】心肺復(fù)蘇模擬人操作注意事項(xiàng):1.操作時雙手先清潔,防止臟污面皮及胸皮,不可使用圓珠筆或其它色筆在心肺...
【詳情】教學(xué)模型外科手術(shù)切開訓(xùn)練模型:1、切口的長短根據(jù)手術(shù)的需要決定。根據(jù)切口的長短,采用相應(yīng)的執(zhí)刀姿式。...
【詳情】護(hù)理人模型的操作說明:作胸外心臟復(fù)蘇急救示教時,可將手放在胸骨下1/3處進(jìn)行按壓,使受壓處下陷2.5...
【詳情】