把人的工作做好了還不夠，一個組織一個團隊要想持續進步，還必須解決方向的問題。歷史經驗證明，方向比方式重要，方式比方法重要。所以在一個團隊運轉的過程中，基本規律是這樣的：高層管方向，中層管方式，基層管方法。一個隊伍的高層管理者在把握方向的過程中，不僅要做好戰略定位，而且要做到統一思想，讓大家心往一處想，勁往一處使。為了統一思想，就要講好故事，樹立**，而且要打起一面旗幟，在旗幟上寫方向、寫理想。正所謂旗幟就是方向，旗幟就是形象，而且旗幟就是力量。以上這些事情合在一起就是八個字：識人用人，把握方向。學習是沒錯的，但是關鍵點在于你學習的內容是否是正確！山東比較好的企業管理培訓規劃

培養老師的學校叫師范學校，請大家注意“師范”這兩個字，要想當老師，先要做示范，而且不僅是在做事上做示范，做學問上做示范，而且要在做人上面做示范。那進一步來說怎么做示范呢？孔老夫子在《論語》中就說了，“先之勞之無倦”。現在的人本主義心理學大師班杜拉在他的研究當中，也通過一個***的玩玩具的實驗叫“波波玩偶實驗”，就證明了兒童是特別容易模仿成年人行為的。如果成年人在跟玩具互動過程中是文明禮貌的，那么兒童也會這樣去做；如果看到成年人對待玩具是簡單粗暴的，兒童接下來也會變得簡單粗暴。我們經常強調“榜樣示范、榜樣的力量是無窮的”，這些話都是非常有道理的。昨天我們談到“統御力”的話題，而且給出了一個觀點：管成熟度比較低的人用約束力，管成熟度比較高的人用統御力，管比自己差的人用約束力，管比自己強的人用統御力。我看后臺留言里邊，很多朋友問統御力到底是什么？大家想一想，我們剛剛講過的“以身作則、榜樣示范”，這個就是統御力。在這樣的行為模式背后，有心理的力量，有文化的力量，甚至還有情感的力量。山東什么企業管理培訓規劃適合成長型企業的再造體系6S贏利再造系統；6C組織再造系統；6T執行再造系統；6D薪酬再造系統。

那有人說，我培養員工對工作有興趣，我調動他對單位、對組織的情感熱愛，這算不算統御力？當然也算，“激發興趣、培養感情”，這也是非常典型的統御力。還有一種是“提煉故事、傳播文化”。所以如何讓一個人不去做一件事呢？制度的思路是讓他不敢做，情感的思路是讓他不忍做，而文化的思路是讓他不愿做。有一個家長跟我說，他家有兩個孩子，大寶二寶之間要進行一點競爭，有什么事情讓兩個孩子一起去做，相互之間有個比學趕超的勁頭。大家注意，其實這也是一種統御力，屬于“內部競爭、互相制衡”。

在充滿前所未有的挑戰與變革的***，競爭形勢日趨激烈；市場需求不斷變化；新興技術層出不窮；挑戰似乎越來越多，對企業經營管理者提出了越來越高的要求，不但要尋找正確的市場定位，提供差異化的產品或服務，而且要隨時保持對市場和技術的前瞻性，不斷調整和優化。從這個意義上來說，企業真正的競爭優勢，不僅在于準確的市場定位，更在于強大的組織能力以及擁有領越領導力和前瞻性的管理團隊和骨干力量。***應如何應對變化與挑戰，并通過不斷地努力，帶領大家迎接挑戰走向***，推動整個組織的積極變化。那么作為一名***的***應該具備哪些行為呢？《領越領導力——提升組織績效的高效領導力鍛造》課程，可以幫助學員學習領導力持續提升的方法、途徑，讓參與的***深度理解自己的優勢和不足，從而在探索領越領導力實際工作中，更加容易調整自己的行為，以應對具體的挑戰，輕松解決棘手問題，創造看得見的業績成果。“方向比方式重要，方式比方法重要”。

像這種國際巨頭，如果你能滿足他的需求，你就有了通向國際市場的通行證，不管多難都要把它拿下。于是，這個客戶就成立了一個“專案組”，研發、生產、采購一起配合，經過半年時間達到了無印良品的要求，無印良品就把大量的可降解包裝袋的生意交給他。之后，因為有了這個樣板工程，其他生意陸續找上門來。可以說，樣板工程是我們的比較好的宣傳資料。同時，可以每個產品類別成立一個用戶俱樂部，讓他們到樣板工程去參觀。我在惠普工作時，也做過這件事情，就是在青島搞了一個用戶俱樂部，把全國的客戶集中在青島，聽客戶講怎么用我們的產品、怎么解決問題，同時其他人也可以分享他們的經驗，通過用戶俱樂部奠定我們在該領域的地位。堅持兌現“客戶300%滿意度”的服務標準，成為企業家信賴的管理咨詢公司。山東附近哪里有企業管理培訓服務保證

很多時候管理的硬指標要用軟的方式去完成，管理這碗硬飯要軟吃才可以。山東比較好的企業管理培訓規劃

同時在課程開篇的時候，我們還會提到一個打水漂的小游戲。石頭怎么浮在水上，不借助任何物理化學手段？有的人覺得這個沒有辦法是不可以做到的，其實是可以的。我們玩過一個小游戲叫打水漂，那個小石子找一定的角度，按一定的速度，進行一定的旋轉，飛出去之后它不光能在水上待著，還能往前走。這個小游戲就給我們提示了一個要點：把握好速度、力度、高度、角度，是可以在平常條件下創造奇跡的。看起來不可能完成的任務，只要把握好速度力度、高度、角度，就可以完成。速度上有快有慢，力度上有輕有重，高度上上有下，角度上有正有偏，這就是增長智慧當中需要研究的另一套學問——“做人做事過程中要學會把握度”。正所謂“過猶不及”“欲速則不達”，這都是為人處世把握度的要點。所以大家看看，總結起來“智慧”二字背后至少包含三套學問：一套解決的學問，一套解脫的學問，一套把握度的學問。山東比較好的企業管理培訓規劃

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