成都職業教育音樂器材廠家價格
箏 每條弦下設箏柱,可移動以調節音高和轉調。**初為5弦,經過9弦的過渡,戰國末期發展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀60年代逐漸增至18弦、21弦、25弦,并改傳統絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉調箏和以十二平均律(見新法密律)定弦的蝶式箏。 傳統箏以五聲音階定弦,音域為:13弦箏G~c2,16弦箏A~a2,18弦箏A~d3,21弦箏D~d3 ,25弦箏G~e3 。今常用21弦箏。 因為現代箏改良后使用鋼絲弦,一般彈古箏者帶著假指甲,通常由玳瑁制成。 傳統箏只用右手拇指、食指、中指,偶爾用無名指、小...
發布時間:2025.06.17特教學校音樂器材廠家價格
折疊電揚琴電揚琴:由琴體、拾音器、放大器和音箱四部分組成,琴身與變音揚琴相仿,在每組琴弦近條馬處裝有拾音器,琴弦振動后,聲波通過拾音器轉變為電訊號,經放大器美化音色后,由揚聲器發出。電揚琴保持了傳統揚琴的音位排列和演奏方法,在琴體結構。制作材料和整體造型上與傳統揚琴不同,琴弦也由傳統揚琴的138根減為91根,使琴弦張力***減輕,克服了琴體變形。電揚琴具有高音明亮、中音甜潤、低音渾厚的特點。在與民族樂隊或交響樂隊合奏中是優良的特色樂器,尤其適于獨奏或伴奏。教育部中小學音樂教室配備標準。特教學校音樂器材廠家價格 腰鼓是漢族 傳統棰擊膜鳴樂器之一,它來源于生活,又很好地表現了生活。歷史悠久,發音...
發布時間:2025.06.17東莞職業教育音樂器材官網
大型彈撥弦鳴樂器豎琴,外觀華麗,三角形琴身搭配數十根琴弦。演奏時雙手撥弦,音色空靈清澈,宛如天籟。在交響樂團中,豎琴常作為色彩性樂器,營造夢幻、寧靜氛圍,如德彪西作品中,豎琴的琶音演奏為樂曲增添詩意。作為獨奏樂器,豎琴可演奏古典、現代等多種風格曲目,展現優雅藝術氣質。學習豎琴有助于提升雙手協調能力與音樂表現力,培養高雅藝術品味。在婚禮、宴會等場合,豎琴演奏營造浪漫、典雅氛圍,提升活動格調。此外,豎琴音樂適合用于冥想、放松場景,幫助人們緩解壓力,放松身心,在音樂療愈領域發揮重要作用。吹奏樂器:如笙、蘆笙、排笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫,等。東莞職業教育音樂器材官網板鼓因適用的劇種不同...
發布時間:2025.06.17惠州義務教育音樂器材廠家價格
架子鼓的記譜用五線譜的低音譜表,即F譜表,低音大鼓在***間,小鼓在第三間,1桶鼓在第四間,2桶鼓在第四線,落地鼓在第二間,大立镲分別記在上加二間和上加**,踩镲寫在下加一間和上加一間。架子鼓并無固定的音高,一般由演奏者根據樂曲需要去調定選擇。五線譜的五條線,從下往上依次叫做:***線,第二線,第三線,第四線,第五線。五線譜的四個間,從下往上依次叫做:***間,第二間,第三間,第四間。五鼓:底鼓,軍鼓,高音桶鼓,中音桶鼓,低音桶鼓。分別在的位置為:下加一間,第三線,第四間,第三間,***間。三镲:吊镲,節奏镲(叮叮镲),踩镲。踩镲有三種擊打方式:用腳踩踩镲,手擊閉合踩镲,手擊開镲音。拉弦樂器:...
發布時間:2025.06.17成都九年制音樂器材廠家價格
折疊箏揚琴箏揚琴:把揚琴和箏兩種樂器有機地結合在一起,上部為四排馬揚琴,下部為16弦箏。其音梁位置、面板弧度、條馬的高低都和揚琴相同,只形體較揚琴縱向寬15厘米。它既能演奏揚琴作品,又能演奏箏曲,揚琴演奏者只要掌握箏的基本演奏方法,就可在箏揚琴上打彈結合,同時獲得兩種樂器的音響效果,適于小型民族樂隊和吉劇音樂伴奏使用。 折疊全律活馬大揚琴全律活馬大揚琴:采用鋁合金琴架支撐琴弦張力,杜絕了揚琴面板上鼓的現象,每個條馬下面聯接鐵棍和螺栓,通過旋轉螺母調整條馬高度。音列排列符合傳統演奏習慣,從低音到高音,由右下向左上方橫向進行,用同一手法即可在12個調上進行移調演奏和任意使用各種臨時變化半...
發布時間:2025.06.17成都職業教育音樂器材行業咨詢
蘆笙,為西南地區苗、瑤、侗等民族的簧管樂器。 發源于中原,后傳入少數民族地區,其前身為漢族的竽。在貴州各地少數民族居住的村寨,素有"蘆笙之鄉"、"歌舞之鄉"的稱譽。蘆笙,是少數民族特別喜愛的一種樂器之一,逢年過節,他們都要舉行各式各樣、豐富多彩的蘆笙會,吹起蘆笙跳起舞,慶祝自己的民族節日。 特點:蘆笙分為輕音蘆笙和重音蘆笙兩種,其調式為"561235"和"612356",重音蘆笙的曲調深沉而洪亮,輕音蘆笙則輕盈而高亢,其音樂曲調的使用是很嚴格的,大體分為《祭祀》、《抒情》和《敘事》等三大部分。蘆笙舞蹈既有舞蹈之柔,又有武術之剛。因此,在苗族武術演練中,蘆笙也可作武術器械與習武...
發布時間:2024.10.25北京普教音樂器材
由鼓框(一圈鼓框上開有若干長條型孔,每個孔中安裝有一對小鈸;有的鈴鼓還在一圈鼓框上懸掛幾個 使用材質:鼓框:一般為木質結構;小鈸:銅制;鼓皮:多用羊皮制成。 鈴鼓樂器特色屬單皮膜鳴樂器,直接用手敲擊發聲,無固定音高。 鈴鼓具有簡易、輕便的特點,適合于民間舞蹈,普遍應用于世界各地。演奏時一只手提鼓身,另一只手敲擊鼓面,可同時發出鼓聲和鈸聲(甚至鈴聲),常用來烘托熱烈的氣氛,表達一種歡樂的情緒。音色清脆、明亮,還可發出急速而美妙的震音,真可謂"載歌載舞"。 中小學教學用電子琴、電鋼琴、吉他……西洋樂樂器供應。北京普教音樂器材 非洲鼓,是一個俗稱,通常指的是來自西非的Djembe(...
發布時間:2024.10.25湖南職業教育音樂器材教育裝備
折疊箏揚琴箏揚琴:把揚琴和箏兩種樂器有機地結合在一起,上部為四排馬揚琴,下部為16弦箏。其音梁位置、面板弧度、條馬的高低都和揚琴相同,只形體較揚琴縱向寬15厘米。它既能演奏揚琴作品,又能演奏箏曲,揚琴演奏者只要掌握箏的基本演奏方法,就可在箏揚琴上打彈結合,同時獲得兩種樂器的音響效果,適于小型民族樂隊和吉劇音樂伴奏使用。 折疊全律活馬大揚琴全律活馬大揚琴:采用鋁合金琴架支撐琴弦張力,杜絕了揚琴面板上鼓的現象,每個條馬下面聯接鐵棍和螺栓,通過旋轉螺母調整條馬高度。音列排列符合傳統演奏習慣,從低音到高音,由右下向左上方橫向進行,用同一手法即可在12個調上進行移調演奏和任意使用各種臨時變化半...
發布時間:2024.10.24深圳職業教育音樂器材教育裝備
中國撥奏弦鳴樂器。春秋戰國時期已流行于今陜西省。箏外形扁長方形,主要取材于梧桐木。琴面張弦,每條弦下設箏柱,可移動以調節音高和轉調。**初為5 弦,經過9弦的過渡,戰國末期發展為12弦。唐以后為13弦,明、清以后15、16弦,20世紀60年代逐漸增至18弦、 21 弦、25弦,并改傳統絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉調箏和以十二平均律(見新法密律)定弦的蝶式箏。 傳統箏以五聲音階定弦,音域為:13弦箏 G~c2, 16弦箏A~a2,18弦箏A~d3,21弦箏D~d3 ,25弦箏G~e3 。今常用21弦箏。 中小學音樂數字化教室清單。深圳職業教育音樂器材教育裝備 ...
發布時間:2024.10.22惠州音體美衛音樂器材生產廠家
排笙,又稱蘆笙,是苗、侗、水、瑤、仡佬等族單簧氣鳴樂器。古稱盧沙。苗、侗、水語都稱梗。苗語又稱嘎斗、嘎杰、嘎東、嘎正等。侗語又稱梗覽、梗覽尼、梗勞等?,幷Z稱婁系。克木語稱凱恩、宋滾爾。流行于貴州、廣西、湖南、云南、四川等省區。歷史悠久,形制多樣,音色明亮、渾厚,富有濃郁的地方特色,民間常用于排笙舞伴奏和排笙樂隊合奏。經過**,已在民族樂隊中應用,可獨奏、重奏或合奏,有著豐富的表現力。 演奏時,笙管豎置,雙手抱持笙斗,口含吹嘴,用平緩氣流吹吸,兩手除小指外,其余手指 分別按放左右兩排音孔,其中拇指固定按一管音孔,其它各指兼按兩管或三管音孔。吹吸均 可使簧片振動并與笙管內空氣柱配合而發音...
發布時間:2024.10.09湖南音樂器材清單
鈴鼓是**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器,流行于新疆**爾自治區及吉林延邊等地,鼓框木制,單面蒙皮,有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。 鈴鼓又稱"手鼓",無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中,鈴鼓都是一種色彩性很強的節奏打擊樂器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,節奏自由,任憑演奏者即興發揮。 鈴鼓,**爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克、漢等族的打擊樂器,也是西方管弦樂隊的重要打擊樂鈴鼓器之一。**爾語稱納格曼達卜(意為歌唱用的手鼓)。朝鮮語稱平高。 鈴鼓是在扁圓形的木制鼓框上,單面蒙以羊皮、馬皮或驢皮,皮面周圍用鐵釘繃緊,鼓框上開有扁圓形小長孔,裝有5~7 對銅制或鐵制小鈸,另有...
發布時間:2024.10.06成都歷史音樂器材配置標準
篳篥,又稱悲篥、笳管、頭管、管子,是由古代龜茲(今新疆庫車縣)的勞動人民發明創造的一種簧管樂器,這個樂器名稱就是從古龜茲語的譯音而來的。它在我國流行了兩千多年,深受各族人民的喜愛。在我國民間***流傳的有兩種:一種是八孔的,一種是九孔的,它是由古代龜茲的篳篥演變而成的。在新疆的許多石窟中都有篳篥的描繪。它是龜茲樂中的固有樂器。 從上面引文我們可以看出:篳篥**初是龜茲牧人的樂器,它同胡笳、角、笛一樣,經歷了由羊骨、羊角、牛角、鳥骨制作改用竹子制作這樣一個發展過程。不過比起笳和笛來,篳篥的構造是比較復雜是在笳的基礎上發展起來的。 馬林巴琴/鋁板琴 37鍵木琴批發。成都歷史音樂器材配置標...
發布時間:2024.10.05北京音樂器材生產廠家
音樂課程目標的設置是以音樂課程的審美體驗價值、文化傳承價值的實現為依據,通過教學與各種生動的音樂實踐活動,培養學生愛好音樂的興趣,發展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力,提高音樂文化素養,豐富情感體驗,陶冶高尚情操。管風琴、手風琴、電子琴在鍵盤樂器家族中,所有的樂器均有一個共同的特點,那就是鍵盤。但是它們的發聲方式卻有著 微妙的不同,如鋼琴是屬于擊弦打擊樂器類,而管風琴則屬于簧鳴樂器類,而電子合成器, 則利用了現代的電聲科技等等。鍵盤樂器相對于其他樂器家族而言,有其不可比擬的優勢,那就是 其寬廣的音域和可以同時發出多個樂音的能力。正因如此,鍵盤樂器即使是作為獨奏樂器, 也具有豐富的和聲效果...
發布時間:2024.09.15職業教育音樂器材官網
古箏是木質結構樂器,面板和底板是由松軟的桐木制成,所以它對外界環境的影響非常敏感。一張古箏護理得好可彈一輩子,并流傳后世;護理得不好,在很短的時間里就出現裂、脫(膠)、翹(變形)等,導致報廢。 1、箏的高音弦易斷,可購置1-9弦做備用,低音弦一般不易斷。斷了弦要立即補上。 2、經常把音調準,才能保持音色的純凈。 3、箏弦是鋼絲外纏尼龍,如淋雨受潮或手汗過多會使里面鋼絲生銹,弦子發黃,易老化。平時不要用潮手彈箏,不要用濕布抹箏弦,不要用小刀或其他硬器刮弦,除塵請用軟毛刷子,灰塵應及時處理。 4、兒童彈箏前要洗手,不要用油手彈箏,要愛護面板,不要碰傷,為了防止灰塵,比較...
發布時間:2024.09.03惠州音樂器材行業咨詢
箏的撥奏在民間廣大地區的流傳中,融合地方民間音樂,形成有不同音樂風格和演奏技法的地方流派。近代以河南、山東、潮州、客家、浙江等流派較有名。河南箏曲分小曲和板頭曲兩部分,**曲目有《天下大同》、《閨怨》、《新開板》等;山東箏曲源于山東琴曲、山東琴書的唱腔曲牌及民間小調,**曲目有《漢宮秋月》、《鴻雁傳書》、《鳳翔歌》等;潮州箏曲分套曲和小曲兩大類,**曲目有《寒鴉戲水》 、《粉紅蓮》 、《昭君怨》等;客家箏曲分大調、串調、小調3類,**曲目有《出水蓮》、《崖山哀》、《薰風曲》等;浙江箏曲以民間樂曲和小調為主要內容,**曲目有《云慶》、《高山流水》、《海青拿天鵝》等中學民族弦類樂器批發。惠州音樂器...
發布時間:2024.09.03義務教育音樂器材生產廠家
大多數打擊樂器有一個確定的音,甚至連鼓的音也是確定的。但一般來說打擊樂器的分類是看一個樂器是否有一個確定的音高。定音鼓、木琴、馬林巴、顫音琴、鈴、管鐘、古鈸和鐘琴都有一定的音高。小鼓、大鼓、沙槌、響板、響棒、牛鈴、吊鈸、沙球、齒輪剮響器、勺、木魚、嗵嗵鼓、蒂姆巴爾鼓、三角、震音器、擦衣板、鞭、南梆子一般沒有確定的音高。但也有些打擊樂器手在錄唱片或演奏特別的作品前確定他們的鼓的音高。鑼有有確定音高的和沒有確定音高的良種,西方的鑼一般沒有確定的音高。吊鈸也有有確定音高的,但很少見。此外打擊樂器還分膜鳴樂器和自鳴樂器。膜鳴樂器上覆蓋著一層膜,打擊膜產生聲音,比如鼓。自鳴樂器自己就可以發聲,比如三角。...
發布時間:2024.08.29廣州學校教育音樂器材行業咨詢
篳篥(bì lì),即觱篥 。它的管身是木制的,上面開有八孔(前七后一)。管口插一葦制的哨子而發音。管也分大、中、小三種,以及雙管和加鍵管。大的管約33厘米長,中的24.5厘米長,小的18厘米長。大管比小管低四度,音色高亢,在北方管樂中常常用于領奏。 管的制造及演奏技術都有了較大的發展。經過**的管,音域擴展為兩個八度又六個音,而加鍵管還能演奏十二半音,在合奏和獨奏中發揮了更大的效能。在樂隊中常使用的有中音管、低音管和加鍵管。所謂雙管也就是兩支管并排扎結在一起演奏,口含兩個簧哨,雙手同時按兩管的音孔,而發出雙音,用于民族樂隊合奏與獨奏。 數字音樂教室建設需要哪些器材呢?有了解的嗎?廣...
發布時間:2024.08.29江蘇職業教育音樂器材教育裝備
箏,又稱古箏、漢箏、秦箏,約(公元前221年-公元前207年)中國漢民族古老的傳統彈撥樂器。箏的撥奏在民間廣大地區的流傳中,融合地方民間音樂,形成有不同音樂風格和演奏技法的地方流派,深深的植根于中國民間音樂文化,流傳至今已有兩千多年的歷史,故被稱為"古箏"。 古箏音域寬廣,音色清亮,表現力豐富,一直深受大眾喜愛。箏在漢、晉以前設十二弦,后增至十三弦、十五弦、十六弦及二十一弦。古箏名曲有:《漁舟唱晚》、《高山流水》、《寒鴉戲水》、《漢宮秋月》、《蕉窗夜雨》等。 青少年活動中心音樂器材供應。江蘇職業教育音樂器材教育裝備 排笙,又稱蘆笙,是苗、侗、水、瑤、仡佬等族單簧氣鳴樂器。古稱盧沙。...
發布時間:2024.08.28東莞音體美衛音樂器材清單
折疊電揚琴電揚琴:由琴體、拾音器、放大器和音箱四部分組成,琴身與變音揚琴相仿,在每組琴弦近條馬處裝有拾音器,琴弦振動后,聲波通過拾音器轉變為電訊號,經放大器美化音色后,由揚聲器發出。電揚琴保持了傳統揚琴的音位排列和演奏方法,在琴體結構。制作材料和整體造型上與傳統揚琴不同,琴弦也由傳統揚琴的138根減為91根,使琴弦張力***減輕,克服了琴體變形。電揚琴具有高音明亮、中音甜潤、低音渾厚的特點。在與民族樂隊或交響樂隊合奏中是優良的特色樂器,尤其適于獨奏或伴奏。農村中小學少年宮音樂樂器批發。東莞音體美衛音樂器材清單 豎箜篌:我國古代漢族彈撥弦鳴樂器。起源于波斯(今伊朗)。又稱豎頭箜篌、胡箜篌,現簡...
發布時間:2024.08.27河南音樂器材配置標準
腰鼓是漢族 [1] 傳統棰擊膜鳴樂器之一,它來源于生活,又很好地表現了生活。歷史悠久,發音脆亮,在民間***被流傳,獨具魅力的安塞腰鼓掀起了黃土地上的狂飆,展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的性格,張揚出獨特的藝術性。 腰鼓屬打擊樂器。形似圓筒,兩端略細,中間稍粗,鼓長約34厘米,兩面蒙皮。鼓框上有環,用綢帶懸掛在腰間,演奏時雙手各執鼓槌擊奏,并伴有舞蹈動作。腰鼓在民間十分盛行,人們跳著腰鼓舞,變換隊形,或行走或在一個場地內邊舞邊敲。同時也用于民間秧歌舞。腰鼓**初流行于陜西,后來在全中國發展流行。在表演的形式和技巧上,變化極為豐富,在民間流行極為***,是人民**喜聞樂見的一種表演...
發布時間:2024.08.26東莞歷史音樂器材教育裝備
梆子,又名梆板,中國打擊樂器。約在中國明末清初(十七世紀),隨著梆子腔戲曲的興起而流行。梆子由兩根長短不等、粗細不同的實心硬木棒組成。長25厘米的一根為圓柱形,直徑4厘米,另一根短而粗的為長方形,長20、寬5-6、厚4厘米。戲曲四大聲腔之一,因以硬木梆子擊節而得名。 一般多用紫檀、紅木制作,有些地方用棗木心制作,材料必須堅實、干透,不能有疤節或劈裂。外表光滑、圓弧和棱角適度。應用于戲曲音樂、說唱音樂及民間器樂合奏。清代李調元《劇說》:“以梆為板,月琴應之,亦有緊慢。俗呼梆子腔,蜀謂之亂彈”。 打擊樂器:如堂鼓(大鼓)、碰鈴、缸鼓、定音缸鼓、銅鼓、大鑼小鑼、小鼓、排鼓、達卜(手鼓)、大...
發布時間:2024.08.18成都學校教育音樂器材清單
貝斯 通常只有四弦,以吉他的后四根弦低一個八度定音,即E、A、D、G。之所以有5弦、6弦、8弦還有12弦和24弦的Bass出現完全是為了增強低音吉他的表現力,使它的演奏技巧和功能更加完善與多樣化。樂器特色:屬電聲樂器,音量變化可以調節。中低音區發音厚實響亮,高音區則較明亮。同吉他一樣可以運用多種技巧,演奏出特色旋律來,因此電貝斯在合奏中是不**作為低音伴奏樂器而出現的,它往往奏出令人難忘的樂句,音色優美,旋律流暢,質感很強,變化豐富。音色與表現力:BASS獨奏音色低沉,一方面非常具有抒情的表現力,用BASS演奏JAZZ樂非常有味道,另外由于BASS節奏感強烈在FUNK樂的表現非同一般...
發布時間:2024.08.17東莞九年制音樂器材官網
樂器----打擊樂器 打擊樂器也叫"敲擊樂器",是指敲打樂器本體而發出聲音的。其中有些是有固定音高的打擊樂器,如云鈴鼓鑼、編鐘等;其它還有一些無固定音高的打擊樂器,如拍板、梆子、板鼓、腰鼓、鈴鼓等。若根據打擊樂器不同的發音體來區分,可分為兩類: (1)"革鳴樂器"也叫"膜鳴樂器",就是通過敲打蒙在樂器上的皮膜或革膜而發出的樂器,如各種鼓類樂器;(2)"體鳴樂器",就是通過敲打樂器本體而發聲的,如鐘、木魚、各種鑼、鈸、鈴等。 中小學教學用電子琴、電鋼琴、吉他……西洋樂樂器供應。東莞九年制音樂器材官網 梆子,又名梆板,中國打擊樂器。約在中國明末清初(十七世紀),隨著梆子腔戲曲的興起而流...
發布時間:2024.08.16東莞普教音樂器材清單
腰鼓依據不同的風格韻律原有文、武之分,“文腰鼓”輕松愉快、瀟灑活潑,動作幅度小,類似秧歌的風格;“武腰鼓”則歡快激烈、粗獷奔放,并有較大的踢打、跳躍和旋轉動作,尤其是鼓手的騰空飛躍技巧,給人們以英武、激越的感覺。目前,文、武腰鼓逐漸結合形成新的風格,而以安塞的西河口鄉與真武洞兩地**有特色。它們生動地反映了**憨厚、淳樸的氣質和性格特征。特別在表演中,又有機地揉合了民間武術和秧歌舞動作,有弛有張、活而不亂,進退有序、氣勢磅礴、渾厚有力。**贊之為“式子慷慨碼子硬”。少年宮民樂器材供應廠家。東莞普教音樂器材清單 中國撥奏弦鳴樂器。春秋戰國時期已流行于今陜西省。箏外形扁長方形,主要取材于梧桐木。...
發布時間:2024.08.16湖南普教音樂器材價格
折疊電揚琴電揚琴:由琴體、拾音器、放大器和音箱四部分組成,琴身與變音揚琴相仿,在每組琴弦近條馬處裝有拾音器,琴弦振動后,聲波通過拾音器轉變為電訊號,經放大器美化音色后,由揚聲器發出。電揚琴保持了傳統揚琴的音位排列和演奏方法,在琴體結構。制作材料和整體造型上與傳統揚琴不同,琴弦也由傳統揚琴的138根減為91根,使琴弦張力***減輕,克服了琴體變形。電揚琴具有高音明亮、中音甜潤、低音渾厚的特點。在與民族樂隊或交響樂隊合奏中是優良的特色樂器,尤其適于獨奏或伴奏。科普音樂器材的專業術語解釋。湖南普教音樂器材價格 非洲鼓Djembe非洲鼓是皮膜類敲擊樂器,形狀模仿非洲人用來磨玉米或谷物石磨,用整塊樹干...
發布時間:2024.08.11北京音體美衛音樂器材教育裝備
音樂器材分類:中國樂器: (1)吹奏樂器:如笙、蘆笙、排笙、葫蘆絲、笛、管子、巴烏、塤、嗩吶、簫,等。 (2)彈撥樂器:如琵琶、箏、揚琴、七弦琴(古琴)、熱瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、彈布爾,等。 (3)打擊樂器:如堂鼓(大鼓)、碰鈴、缸鼓、定音缸鼓、銅鼓、大鑼小鑼、小鼓、排鼓、達卜(手鼓)、大鈸,等。 (4)拉弦樂器:如二胡、板胡、革胡、馬頭琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡,等。 西洋樂器: (1)弦樂器 (2)木管樂器 (3)銅管樂器 (4)鍵盤樂器 (5)打擊樂器 音樂數字化室配置清單。北...
發布時間:2024.08.01廣州中小學音樂器材清單
巴烏常用于獨奏、合奏或為舞蹈和敘事歌等說唱伴奏。雖然巴烏的音域窄、音量小,但它獨具民族風格,極富民族色彩,吹奏起來,如怨、如慕、如泣、如訴,余音裊裊,不絕如縷,深受哈尼族、彝族人民喜愛。哈尼族人人隨身攜帶,老人和青年們都喜歡用巴烏來表達情意或追憶往事。彝族喜歡用兩支同調的巴烏齊奏或對奏。居住紅河南岸的彝族同胞,常在集體歌舞活動中,用巴烏與竹苗、直、小三弦、月琴和木葉等樂器一起合奏,來為特色濃郁的歌舞伴奏。特別是未婚青年小伙子,常用巴烏來演奏情歌、和姑娘“說話”,傾吐愛慕之情。中小學音樂教學中民族樂器有哪些。廣州中小學音樂器材清單小學音樂教學器材的配備以設置**音樂教室為前提,并以**音樂教室為...
發布時間:2024.07.31湖南九年制音樂器材清單
非洲鼓,是一個俗稱,通常指的是來自西非的Djembe(金貝鼓,堅貝鼓),是西非曼丁文化的**性樂器。傳統上,Djembe是徒手演奏,主要有低、中、高三個音,而且需要和Dunun(墩墩鼓)配合,演奏與特定生活場景相關的鼓曲,來給舞者和歌手伴奏?,F在Djembe已經傳播到世界各地,在不同的音樂、培訓領域發揮著它獨特的價值。 打擊樂器可能是世界上**古老的樂器。而手鼓是相當有**性的打擊樂器,所以說手鼓也可能是世界上**古老的樂器了,非洲手鼓Djembe 起源于十三世紀曼丁人建立的馬利王朝。**早出現可以回溯到公元500年。**初是由鐵匠們手工制造的。它的形狀來源于搗碎雜糧的臼。沙漏形狀的...
發布時間:2024.07.29廣州音體美衛音樂器材模型
折疊變音揚琴60年代研究制成,四排馬又稱"401型揚琴",是在面板兩側安置滾軸板,每組琴弦下面支有金屬滾軸,以起到準確定音和迅速調弦的作用,在左側的滾軸板上還置有銅質變音槽,通過變音槽在板上往返移動,可使琴弦升高或降低半音。它除達到迅速轉調的目的外,還使揚琴結構得以簡化,將原來只有兩組音域的小揚琴。擴大為四個八度,并采用新的音位和馬子排列,能夠在演奏中迅速轉調。它比較大的優點是演奏方法統一,只要學會一個調的奏法,就能演奏其他各調樂曲。中小學非洲鼓勵打擊樂器批發。廣州音體美衛音樂器材模型 篳篥(bì lì),即觱篥 。它的管身是木制的,上面開有八孔(前七后一)。管口插一葦制的哨子而發音。管也分...
發布時間:2024.07.28成都九年制音樂器材
編鐘 漢族古代大型打擊樂器 ,編鐘興起于周朝,盛于春秋戰國直至秦漢。中國是制造和使用樂鐘**早的國家。它用青銅鑄成,由大小不同的扁圓鐘按照音調高低的次序排列起來,懸掛在一個巨大的鐘架上,用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鐘,能發出不同的樂音,因為每個鐘的音調不同,按照音譜敲打,可以演奏出美妙的樂曲。引在木架上懸掛一組音調高低不同的銅鐘,由侍女用小木槌敲打奏樂。. 編鐘 是中國漢民族古代重要的打擊樂器 ,是鐘的一種。編鐘興起于周朝,盛于春秋戰國直至秦漢。編鐘由若干個大小不同的鐘有次序地懸掛在木架上編成一組或幾組,每個鐘敲擊的音高各不相同。由于年代不同,編鐘的形狀也不盡相同...
發布時間:2024.07.27