充分發揮技術支撐作用,做好技術報務。中小學校制定校服選用具體辦法,配合市場監管、教育行政部門開展校服質量監督抽查;制定校服著裝規范和管理要求,發揮校服校園文化建設和德育美育的作用。家長委員會或校服選用組織積極配合協助學校開展校服選用采購;發揮好在校服選用采購中的監督作用。12.加大宣傳力...
在追求校服品質的同時,中小學校服管理與備案平臺也不忘綠色環保的責任。平臺倡導使用環保材料和技術生產校服,減少對環境的影響。同時,平臺還提供校服回收服務,鼓勵孩子們將不再需要的校服進行回收再利用,共同為地球的可持續發展貢獻力量。此外,平臺還定期舉辦環保主題活動和講座,提高家長和學生們的環保意識。這種綠色環保的理念和實踐,不僅讓孩子們穿上了更加安全、健康的校服,也讓他們從小就樹立了保護環境的責任感和使命感。中小學校服管理與備案平臺,規范校服管理,提升學校形象,打造和諧校園文化!貴州校服信息管理系統
不向家長收取平臺服務費用。(四)規范收費管理。家長購買模式原則上按代收費管理執行,根據廣東省中小學教育收費管理有關規定,堅持非營利和自愿原則代收校服費用,可由與供貨企業簽訂采購合同,校服費按代收費管理,收取的校服費使用往來票據,代收費用由全部劃轉供貨企業,不得計入收入或截留、挪用、擠占,不得營利或收取各種形式返傭;不得委托家長會簽訂校服采購合同、代收取校服費用;也可采取由家長自行向供貨企業支付購買的方式。市場購買模式按照本地區教育行政部門制定的校服選用采購辦法采購,由家長自行完成購買,并按相關約定進行費用支付。財政支付模式的地區,按照有關法律法規做好校服采購工作。四、強化監督管理,加強服務保障(一)加強日常管理。各地教育行政部門要加強對校服選用采購全工作流程的指導和監督,對不按規范流程進行校服選購的要提出處理意見,并責令整改。及時反映有關校服質量問題線索。定期向所在地市場監管部門及其所屬纖檢機構通報校服供貨企業名單,并定期向所轄通報出現嚴重質量問題的校服供貨企業名單,明確不得向其采購校服。校服供應和驗收應實行“明標識”制度。 云南校服登記信息管理系統校服管理新選擇,中小學校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更便捷,更高效!
家長通過平臺參與校服廠商的評選、校服款式的設計等環節,提高了家長對校服管理的參與度和滿意度。教育主管部門通過平臺實時監控各學校的校服采購和管理情況,提高了監管效率。平臺能夠及時發現并糾正校服管理中的問題,保障了校服管理工作的順利進行。中小學校服管理與備案平臺的建設在成本節約、效率提升、管理透明度增強、學生權益保障、教育公平促進、家校合作加強以及監管力度增強等方面均具有的定量和定性效益。這些效益的實現不僅有助于改善校服管理的現狀,提高管理水平,還能夠為學生和家長提供更加質量的服務和保障,進一步推動教育現代化和教育公平的實現。
同時,平臺還倡導綠色環保、個性化定制等理念,推動校服管理的不斷創新和發展。這種新生態的構建不僅提升了校服管理的水平和質量,也為學校和家長提供了更加便捷、高效、個性化的校服服務。中小學校服管理與備案平臺正以其的管理功能和便捷的服務體驗,書寫著校服管理的新篇章。平臺通過引入新技術、新理念,推動校服管理的不斷創新和發展。同時,平臺還注重用戶體驗和口碑建設,不斷提升服務質量和管理水平。這種新篇章的書寫不僅讓校服管理變得更加高效、便捷和個性化,也為學校和家長提供了更加質量、專業的校服服務。中小學校服管理與備案平臺,智能化操作,讓校服管理更智能。
并進行公布。二、征集家長采購意向將班子集體決策的校服選用工作方案向所有在校生家長征求意見,征得三分之二以上(含)家長同意后方可進入選用采購環節。三、組建校服選用“家長采購意向征集”征得三分之二以上(含)家長同意后,成立由管理人員、家長或家長會、教師、學生和社會多方參與的校服選用,負責選用、采購、監督等工作,其中有意向購買校服學生的班級每班家長不得少于1人,學生和家長占比不得低于80%。選用設立組長(召集人)1名,副組長或監督員2名,—11—組長應有高度責任感、較強協調能力和水平。組長人選由推薦,管理人員可作為組長人選。組長應對進入選用的人員進行培訓,明確選用的職責任務。選用實行自主決策、民主協商,遇到分歧以少數服從多數原則決策。每次商討會議決策應形成會議紀要。四、確定校服選用方式校服選用模式有以下四種:一是選用按照流程自主評定確定供貨企業。二是選用委托第三方招標代理機構公開招標確定供貨企業。三是“多校聯合、一校為主”的方式開展校服招標采購。四是校服選用確定校服款式后由市場自由生產和購銷模式。采用哪種選用模式。 中小學校服管理與備案平臺,讓校服成為校園文化的使者,傳遞正能量,助力學生健康成長,打造特色校園文化!云南校服登記信息管理系統
45、中小學校服管理與備案平臺,品質校服,規范管理,讓校服成為校園文化的獨特風景線,傳遞正能量。貴州校服信息管理系統
因此,我們將繼續與各方保持密切合作,共同為孩子們提供更加質量的校服服務。建設中小學校服管理與備案平臺,能夠有效提升校服管理的規范化與透明度。通過建立從校服需求匯總、供應商選擇、合同簽訂、生產監督、質量驗收到貨款結算的全流程標準化管理流程。實現校服采購信息、供應商信息、質檢報告等關鍵信息的公開透明,增強家長和社會的信任。為教育局提供實時監控和數據分析工具,以便對校服采購過程進行管理、以及多角度的監管。貴州校服信息管理系統
充分發揮技術支撐作用,做好技術報務。中小學校制定校服選用具體辦法,配合市場監管、教育行政部門開展校服質量監督抽查;制定校服著裝規范和管理要求,發揮校服校園文化建設和德育美育的作用。家長委員會或校服選用組織積極配合協助學校開展校服選用采購;發揮好在校服選用采購中的監督作用。12.加大宣傳力...
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