校園欺凌對受害者的身心傷害不可估量,可能導致自卑、抑郁等心理問題,影響學業和未來發展。我們的廣播系統致力于為校園撐起保護傘。系統具備實時監測功能,24 小時守護校園每個角落,一旦觸發預警,不僅現場廣播發出威懾,還能同步錄音錄像,生成完整事件報告,為后續處理提供鐵證。目前,該系統已在多地 200 余所學校部署,成效明顯,欺凌事件發生率平均降低 70%,深受學校、家長認可。
打造安全校園是學校、家長和社會的共同責任。我們的校園防欺凌廣播系統,以創新科技賦能校園安全管理。它支持周期廣播,可設置晨檢、午休等時段自動播放安全教育提示,還能通過云平臺上傳自定義音頻,如反欺凌宣傳、心理疏導內容,分區控制教學區、生活區廣播策略,避免干擾。硬件上采用防拆設計,內置重力感應器,異常拆卸自動報警,IP67 防水等級,適應各種惡劣環境,全力保障校園安全。 校友網絡資源整合,緊急時刻八方支援,安全防線固若金湯!德州校園防霸凌防欺凌廣播系統指導
校園安全數字孿生系統:構建校園安全數字孿生模型,將校園的建筑、設施、人員等信息數字化映射到虛擬空間。防欺凌廣播系統采集的實時數據同步到數字孿生系統中,管理人員可通過虛擬場景直觀查看校園安全態勢,快速定位異常事件,實現更高效的安全管理。
智能錯題本防欺凌應用:將防欺凌知識融入學生的智能錯題本系統。當學生在學習過程中出現與防欺凌相關知識點的錯誤時,系統自動推送針對性的學習資料和案例分析,幫助學生加深理解。同時,記錄學生的學習情況,生成個性化的防欺凌知識掌握報告。 河南校園防霸凌防欺凌廣播系統聯系人智能 AI 語義分析,精細識別欺凌場景,及時阻斷危險發生!
防欺凌主題文化創作大賽:借助系統的宣傳平臺,發起校園防欺凌主題文化創作大賽。鼓勵學生通過繪畫、作文、短視頻、歌曲等形式,表達對校園防欺凌的理解和呼吁。優的作品通過校園廣播、電子屏、公眾號等渠道進行展示和推廣,激發學生的創作熱情,增強學生的防欺凌意識,同時豐富校園文化內涵。
智能聲紋識別身份認證:系統引入智能聲紋識別技術,用于設備操作權限驗證和人員身份識別。管理人員在使用系統進行廣播喊話、數據查詢等操作時,需通過聲紋識別進行身份認證,確保操作安全。在監測過程中,系統還能識別特定人員的聲紋,如重點關注學生的聲音,當檢測到其異常發聲時,自動加強監測并預警,提高監測的精細度。
防欺凌教育虛擬實驗室:創建防欺凌教育虛擬實驗室,學生在虛擬環境中模擬處理各種校園欺凌場景。系統提供多種解決方案供學生選擇,并對每個選擇的后果進行模擬展示,幫助學生學習正確的應對策略,提升解決實際問題的能力。
防欺凌教育直播帶貨公益活動:組織防欺凌教育直播帶貨公益活動,邀請明星、網紅等參與直播。直播過程中,銷售與防欺凌相關的書籍、文具等產品,收入用于支持校園防欺凌項目。同時,在直播中宣傳防欺凌知識,擴大社會影響力。 云平臺統一管理,多校區協同防護,安全態勢盡在掌控!
校園安全是學校各項工作的基礎,我們的校園防欺凌廣播系統為學校各項工作平穩開展奠定基礎。通過有效預防校園欺凌,維護校園秩序穩定。讓教師能夠安心教學,學生能夠專心學習,保障學校教學、科研、管理等各項工作順利進行,推動學校持續健康發展。
校園欺凌現象時有發生,我們的校園防欺凌廣播系統是應對這一現象的有力武器。系統具備強大的威懾力,通過實時廣播、聲光報警等功能,對潛在欺凌者形成心理震懾。在校園內營造 “欺凌行為不可為” 的氛圍 元宇宙模擬演練,沉浸式交互體驗,應急能力實戰提升!創意校園防霸凌防欺凌廣播系統供應商
錯題本智能關聯,薄弱環節定向補強,知識掌握更加牢固!德州校園防霸凌防欺凌廣播系統指導
學生安全社交關系圖譜分析:利用大數據分析技術,繪制學生安全社交關系圖譜。通過分析學生之間的日常交流、活動參與等數據,了解學生的社交圈子和關系親密度。當發現某個學生的社交關系出現異常,如突然與不良群體頻繁接觸,或被孤立、排斥等情況時,系統自動預警,提醒教師及時介入,預防因社交問題引發的校園欺凌事件。
防欺凌主題研學活動組織:結合系統的宣傳和管理功能,組織校園防欺凌主題研學活動。帶領學生走進法院、警察局、心理咨詢機構等場所,通過實地參觀、案例講解、模擬法庭等形式,讓學生深入了解校園欺凌的危害和法律后果,學習專業的防欺凌知識和技能?;顒舆^程通過系統進行直播和記錄,擴大活動影響力,讓更多學生受益。 德州校園防霸凌防欺凌廣播系統指導
校園防欺凌廣播系統的報警信息推送方式多樣,除了向手機 APP 推送外,還可通過短信、郵件等方式通知相關人員。確保報警信息能夠及時準確地傳達給每一位責任人,避免因信息接收不及時而延誤事件處理。 我們的廣播系統具備良好的擴展性,可根據學校規模的擴大和安全需求的增加,隨時添加設備、擴展功能。無論是增加監測區域,還是新增防欺凌功能模塊,都能輕松實現,為校園安全管理提供長期可持續的解決方案。 校園防欺凌廣播系統與校園廣播電臺相結合,在日常廣播節目中融入防欺凌教育內容。通過豐富多樣的節目形式,如歌曲、故事、訪談等,向學生傳播防欺凌知識,提高學生的自我保護意識和辨別能力,營造積極健康的校園文...