東莞京雕教育科技有限公司2025-07-10

一、雙師型師資與行業經驗深度融合 實戰派教師主導教學： 40 余名專職教師均來自制造業，平均擁有 10 年以上數控加工、模具設計等領域實戰經驗。例如，精雕領域曾慧老師精通三維曲面造型與數控機床操作， “幽默教學法” 將復雜技術轉化為趣味案例；UG 編程名師郭陽平深耕五軸加工工藝，擅長通過工廠真實訂單解析加工難點，其課程被學員評價為 “學完即能上手解決企業實際問題”。 動態師資更新機制： 教師團隊定期參與華為、立訊精密等合作企業的技術研討會，將 5G 通信零件加工、新能源汽車模具設計等前沿工藝融入課程，確保教學內容與行業需求同步。 二、產教融合的全流程實戰體系 工廠級實訓環境： 擁有占地超 1 萬平米的實訓基地，配備 70 余臺三菱、發那科、五軸聯動加工中心等前列設備，學員人均日實操時長超 6 小時，遠超行業平均水平。例如，車銑復合班學員可直接操作 DMG MORI 機床完成航天級零件加工，實現 “上課即上崗” 的沉浸式學習。 訂單式項目教學： 引入華為、漫步者等企業的真實生產訂單，學員需在教師指導下完成從圖紙設計、編程調試到成品交付的全流程。2024 年數據顯示，85% 的學員在結課前已積累 3 個以上完整項目經驗，部分作品被企業直接采用。 三、精細分層的教學模式 零基礎進階體系： 針對文化基礎薄弱學員開設《機械制圖速成班》，通過三維動畫拆解齒輪傳動原理；工程數學課程采用 “案例導入法”，用 CNC 路徑計算實例替代抽象公式推導，使學員理解效率提升 40%。 個性化能力診斷： 入學時通過 CATIA 三維建模測試、MasterCAM 編程速度測評等工具，為每位學員制定 “技能樹” 成長方案。例如，基礎薄弱者可優先強化手工編程，技術熟練者則進入五軸聯動特訓營。東莞京雕教育擁有自己的實體工廠，各種數控設備70余臺，近萬平米的教學場地，20年行業經驗，開設CNC數控技術班、UG編程班、北京精雕班、車銑復合班、五軸編程調機班、浮雕、吸塑、滴塑技術班等，學會為止安排工作。 我們的培訓模式是產教融合的模式，現有廠地上萬平米，擁有70多臺各種數控設備，包括三菱、發那科、新代、北京精雕、車銑復合、五軸機等先進設備，讓學員能夠在實操練習中獲得更多的技能和經驗。 我們的使命是：讓更多的年輕人學到一技之長，讓更多的年輕人生活越來越幸福。

本回答由 東莞京雕教育科技有限公司 提供