設計隨著電子技術的快速發展,印制電路板廣泛應用于各個領域,幾乎所有的電子設備中都包含相應的印制電路板。為保證電子設備正常工作,減少相互間的電磁干擾,降低電磁污染對人類及生態環境的不利影響,電磁兼容設計不容忽視。本文介紹了印制電路板的設計方法和技巧。在印制電路板的設計中,元器件布局和電路連接的布線是關鍵的兩個環節。折疊布局布局,是把電路器件放在印制電路板布線區內。布局是否合理不僅影響后面的布線工作,而且對整個電路板的性能也有重要影響。在保證電路功能和性能指標后,要滿足工藝性、檢測和維修方面的要求,元件應均勻、整齊、緊湊布放在PCB上,盡量減少和縮短各元器件之間的引線和連接,以得到均勻的組裝密度。按電路流程安排各個功能電路單元的位置,輸入和輸出信號、高電平和低電平部分盡可能不交叉,信號傳輸路線短。設計在不同階段需要進行不同的各點設置,在布局階段可以采用大格點進行器件布局;深圳定制PCB培訓功能
存儲模塊介紹:存儲器分類在我們的設計用到的存儲器有SRAM、DRAM、EEPROM、Flash等,其中DDR系列用的是多的,其DDR-DDR4的詳細參數如下:DDR采用TSSOP封裝技術,而DDR2和DDR3內存均采用FBGA封裝技術。TSSOP封裝的外形尺寸較大,呈長方形,其優點是成本低、工藝要求不高,缺點是傳導效果差,容易受干擾,散熱不理想,而FBGA內存顆粒精致小巧,體積大約只有DDR內存顆粒的三分之一,有效地縮短信號傳輸距離,在抗干擾、散熱等方面更有優勢,而DDR4采用3DS(3-DimensionalStack)三維堆疊技術來增大單顆芯片容量,封裝外形則與DDR2、DDR3差別不大。制造工藝不斷提高,從DDR到DDR2再到DDR3內存,其制造工藝都在不斷改善,更高工藝水平會使內存電氣性能更好,成本更低;DDR內存顆粒大范圍采用0.13微米制造工藝,而DDR2采用了0.09微米制造工藝,DDR3則采用了全新65nm制造工藝,而DDR4使用20nm以下的工藝來制造,從DDR~DDR4的具體參數如下表所示。深圳正規PCB培訓包括哪些避免在PCB邊緣安排重要的信號線,如時鐘和復位信號等。
布局整體思路(1)整板器件布局整齊、緊湊;滿足“信號流向順暢,布線短”的原則;(2)不同類型的電路模塊分開擺放,相對、互不干擾;(3)相同模塊采用復制的方式相同布局;(4)預留器件扇出、通流能力、走線通道所需空間;(5)器件間距滿足《PCBLayout工藝參數》的參數要求;(6)當密集擺放時,小距離需大于《PCBLayout工藝參數》中的小器件間距要求;當與客戶的要求時,以客戶為準,并記錄到《項目設計溝通記錄》。(7)器件擺放完成后,逐條核實《PCBLayout業務資料及要求》中的布局要求,以確保布局滿足客戶要求。
在設計中,從PCB板的裝配角度來看,要考慮以下參數:1)孔的直徑要根據材料條件(MMC)和材料條件(LMC)的情況來決定。一個無支撐元器件的孔的直徑應當這樣選取,即從孔的MMC中減去引腳的MMC,所得的差值在0.15-0.5mm之間。而且對于帶狀引腳,引腳的標稱對角線和無支撐孔的內徑差將不超過0.5mm,并且不少于0.15mm。2)合理放置較小元器件,以使其不會被較大的元器件遮蓋。3)阻焊的厚度應不大于0.05mm。4)絲網印制標識不能和任何焊盤相交。5)電路板的上半部應該與下半部一樣,以達到結構對稱。因為不對稱的電路板可能會變彎曲。PCB培訓還注重培養學員的實操能力。
繪制各禁止布局、布線、限高、亮銅、挖空、銑切、開槽、厚度削邊區域大小,形狀與結構圖完全一致,所在層由各EDA軟件確定。對以上相應區域設置如下特性:禁布區設置禁止布局、禁止布線屬性;限高區域設置對應高度限制屬性;亮銅區域鋪相應網絡屬性銅皮和加SolderMask;板卡金屬導軌按結構圖要求鋪銅皮和加SolderMask,距導軌內沿2mm范圍內,禁止布線、打孔、放置器件。挖空、銑切、開槽區域周邊0.5mm范圍增加禁止布局、布線區域,客戶有特殊要求除外。培訓機構會根據市場上的熱點和需求,選取一些好的PCB設計案例進行解析。深圳高效PCB培訓走線
發熱元件要一般應均勻分布,以利于單板和整機的散熱。深圳定制PCB培訓功能
淚滴的作用主要有如下幾點:1、增大焊盤機械強度,避免電路板受到巨大外力的沖撞時,導線與焊盤或者導線與導孔的接觸點斷開,也可使PCB電路板顯得更加美觀;2、焊接上,可以保護焊盤,避免多次焊接時焊盤的脫落,生產時可以避免蝕刻不均,或者鉆孔偏向導線時,避免出現連接處的裂縫而開路,且易于清洗蝕刻藥水,不留清洗死角;3、信號傳輸時平滑阻抗,減少阻抗的急劇跳變,避免高頻信號傳輸時由于線寬突然變小而造成反射,可使走線與元件焊盤之間的連接趨于平穩過渡化;深圳定制PCB培訓功能
更值得一提的是,PCB培訓不僅限于技術知識的傳授,它還注重培養學員的創新思維。設計高性能的PCB不僅需要扎實的理論基礎,更需要靈活的思維與大膽的創新。在學習過程中,學員們會被鼓勵去探索不同的設計方案,把創意融入到實際項目中。這種創新意識的培養,會使他們在未來的工作中,能夠不斷突破技術瓶頸,推動行業的發展與進步。總之,PCB培訓是一個綜合性的學習過程,不僅為學員提供了技術知識和操作技能,更為他們的職業發展注入了活力與動力。隨著行業的不斷發展與變化,參加PCB培訓的人們,將會在未來的科技浪潮中,成為推動電子行業進步的重要力量。對于那些渴望在電子技術領域大展拳腳的人來說,這無疑是一個不可多得的機遇。...