射頻、中頻電路(3)射頻電路的PCBLAYOUT注意事項1、在同一個屏蔽腔體內,布局時應該按RF主信號流一字布局,由于空間限制,如果在同一個屏蔽腔內,RF主信號的元器件不能采用一字布局時,可以采用L形布局,比較好不要用U字形布局,在使用U字形布局前,一定要對U形布局的輸出與輸入間的隔離度要做仔細分析,確保不會出問題。2、相同單元的布局要保證完全相同,例如TRX有多個接收通道和發射通道。3、布局時就要考慮RF主信號走向,和器件間的相互耦合作用。4、感性器件應防止互感,與鄰近的電感垂直放置中的電感布局。5、把高功率RF放大器(HPA)和低噪音放大器(LNA)隔離開來,簡單地說,就是讓高功率RF發射電路遠離低功率RF接收電路,或者讓它們交替工作,而不是同時工作,高功率電路有時還可包括RF緩沖器和壓控制振蕩器(VCO)。6、確保PCB板上高功率區至少有一整塊地,且沒有過孔,銅皮面積越大越好。7、RF輸出要遠離RF輸入,或者采取屏蔽隔離措施,防止輸出信號串到輸入端。通過學習PCB的結構、材料以及層次設計,學員可以逐步了解不同類型的PCB及其特點。武漢如何PCB培訓規范
1、高頻元件:高頻元件之間的連線越短越好,設法減小連線的分布參數和相互之間的電磁干擾,易受干擾的元件不能離得太近。隸屬于輸入和隸屬于輸出的元件之間的距離應該盡可能大一些。2、具有高電位差的元件:應該加大具有高電位差元件和連線之間的距離,以免出現意外短路時損壞元件。為了避免爬電現象的發生,一般要求2000V電位差之間的銅膜線距離應該大于2mm,若對于更高的電位差,距離還應該加大。帶有高電壓的器件,應該盡量布置在調試時手不易觸及的地方。3、重量太大的元件:此類元件應該有支架固定,而對于又大又重、發熱量多的元件,不宜安裝在電路板上。4、發熱與熱敏元件:注意發熱元件應該遠離熱敏元件。湖北專業PCB培訓多久幫助學員不斷更新知識和技能,適應行業的快速變化。
印制電路板(Printedcircuitboards),又稱印刷電路板,是電子元器件電氣連接的提供者。印制電路板多用"PCB"來表示,而不能稱其為"PCB板"。印制電路板的設計主要是版圖設計;采用電路板的主要優點是減少布線和裝配的差錯,提高了自動化水平和生產勞動率。印制電路板按照線路板層數可分為單面板、雙面板、四層板、六層板以及其他多層線路板。由于印刷電路板并非一般終端產品,因此在名稱的定義上略為混亂,例如:個人電腦用的母板,稱為主板,而不能直接稱為電路板,雖然主機板中有電路板的存在,但是并不相同,因此評估產業時兩者有關卻不能說相同。再譬如:因為有集成電路零件裝載在電路板上,因而新聞媒體稱他為IC板,但實質上他也不等同于印刷電路板。我們通常說的印刷電路板是指裸板-即沒有上元器件的電路板。
元件排列原則(1)在通常條件下,所有的元件均應布置在PCB的同一面上,只有在頂層元件過密時,才能將一些高度有限并且發熱量小的元件(如貼片電阻、貼片電容、貼片IC等)放在底層。(2)在保證電氣性能的前提下,元件應放置在柵格上且相互平行或垂直排列,以求整齊、美觀。一般情況下不允許元件重疊,元件排列要緊湊,輸入元件和輸出元件盡量分開遠離,不要出現交叉。(3)某些元件或導線之間可能存在較高的電壓,應加大它們的距離,以免因放電、擊穿而引起意外短路,布局時盡可能地注意這些信號的布局空間。(4)帶高電壓的元件應盡量布置在調試時手不易觸及的地方。(5)位于板邊緣的元件,應該盡量做到離板邊緣有兩個板厚的距離。(6)元件在整個板面上應分布均勻,不要這一塊區域密,另一塊區域疏松,提高產品的可靠性。大面積敷銅設計時敷銅上應有開窗口,加散熱孔,并將開窗口設計成網狀。
模塊劃分(1)布局格點設置為50Mil。(2)以主芯片為中心的劃分準則,把該芯片相關阻容等分立器件放在同一模塊中。(3)原理圖中單獨出現的分立器件,要放到對應芯片的模塊中,無法確認的,需要與客戶溝通,然后再放到對應的模塊中。(4)接口電路如有結構要求按結構要求,無結構要求則一般放置板邊。主芯片放置并扇出(1)設置默認線寬、間距和過孔:線寬:表層設置為5Mil;間距:通用線到線5Mil、線到孔(外焊盤)5Mil、線到焊盤5Mil、線到銅5Mil、孔到焊盤5Mil、孔到銅5Mil;過孔:選擇VIA8_F、VIA10_F、VIA10等;(2)格點設置為25Mil,將芯片按照中心抓取放在格點上。(3)BGA封裝的主芯片可以通過軟件自動扇孔完成。(4)主芯片需調整芯片的位置,使扇出過孔在格點上,且過孔靠近管腳,孔間距50Mil,電源/地孔使用靠近芯片的一排孔,然后用表層線直接連接起來。按照均勻分布、重心平衡、版面美觀的標準優化布局;高效PCB培訓廠家
相同結構電路部分,盡可能采用“對稱式”標準布局;武漢如何PCB培訓規范
(1)避免在PCB邊緣安排重要的信號線,如時鐘和復位信號等。(2)機殼地線與信號線間隔至少為4毫米;保持機殼地線的長寬比小于5:1以減少電感效應。(3)已確定位置的器件和線用LOCK功能將其鎖定,使之以后不被誤動。(4)導線的寬度小不宜小于0.2mm(8mil),在高密度高精度的印制線路中,導線寬度和間距一般可取12mil。(5)在DIP封裝的IC腳間走線,可應用10-10與12-12原則,即當兩腳間通過2根線時,焊盤直徑可設為50mil、線寬與線距都為10mil,當兩腳間只通過1根線時,焊盤直徑可設為64mil、線寬與線距都為12mil。(6)當焊盤直徑為1.5mm時,為了增加焊盤抗剝強度,可采用長不小于1.5mm,寬為1.5mm和長圓形焊盤。(7)設計遇到焊盤連接的走線較細時,要將焊盤與走線之間的連接設計成水滴狀,這樣焊盤不容易起皮,走線與焊盤不易斷開。(8)大面積敷銅設計時敷銅上應有開窗口,加散熱孔,并將開窗口設計成網狀。(9)盡可能縮短高頻元器件之間的連線,減少它們的分布參數和相互間的電磁干擾。易受干擾的元器件不能相互挨得太近,輸入和輸出元件應盡量遠離。武漢如何PCB培訓規范
更值得一提的是,PCB培訓不僅限于技術知識的傳授,它還注重培養學員的創新思維。設計高性能的PCB不僅需要扎實的理論基礎,更需要靈活的思維與大膽的創新。在學習過程中,學員們會被鼓勵去探索不同的設計方案,把創意融入到實際項目中。這種創新意識的培養,會使他們在未來的工作中,能夠不斷突破技術瓶頸,推動行業的發展與進步。總之,PCB培訓是一個綜合性的學習過程,不僅為學員提供了技術知識和操作技能,更為他們的職業發展注入了活力與動力。隨著行業的不斷發展與變化,參加PCB培訓的人們,將會在未來的科技浪潮中,成為推動電子行業進步的重要力量。對于那些渴望在電子技術領域大展拳腳的人來說,這無疑是一個不可多得的機遇。...