學時安排總學時一般為2700學時,每16-18學時折算1學分,其中,公共基礎課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%,其中,實習時間累計一般為6個月,可根據實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業教育等活動按1周為1學分 [5]。能力要求該專業學生應在系統學習該專業知識并完成有關實習實訓基礎上,***提升知識、能力、素質,掌握并實際運用崗位(群)需要的專業**技術技能,實現德智體美勞***發展,總體上須達到以下要求:(1)堅定擁護**領導和**社會主義制度,以**新時代**社會主義思想為指導,踐行****,具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感。黃浦區環境藝術設計共同合作選擇上海梵壹標識平臺的上門環境藝術設計靠譜嗎?
具有良好的語言表達能力、文字表達能力、溝通合作能力,具有較強的集體意識和團隊合作意識,學習1門外語并結合該專業加以運用。(5)掌握設計造型基礎、計算機輔助設計、制圖等方面的專業基礎理論知識。(6)掌握手繪表現、數字表現等技術技能,具有徒手及使用各類數字化設計軟件進行環境藝術設計綜合表現的能力或實踐能力。(7)掌握調研、文案書寫等技術技能,具有環境藝術設計任務分析、市場調研、資料收集處理等表達自己的創意及說明設計構思的能力。(8)掌握環境空間設計、施工圖深化設計、材料與施工技術應用、工程造價與管理等技術技能,具有設計服務能力或實踐能力。(9)掌握信息技術基礎知識,具有適應該行業數字化和智能化發展需求的數字技能。(10)具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力,具有整合知識和綜合運用知識分析問題和解決問題的能力。
以“崗課賽證”為**理念,實施“工作室制”模式,指定工作室項目負責人配合教師開展任務,在教學實施過程中針對相應的技術需求進行專項培養,增強學生的競爭力和實踐技能,在各級技能競賽中取得優異成果。行業委員會**、專任教師與企業導師必須共同制定環境藝術設計專業“競賽項目制”教學的專業課程標準、競賽評估標準和教學評價標準,針對職業技能競賽、行業競賽形成組合作戰團隊,創立“競賽導向、項目驅動”崗賽結合的人才培養模式,以“簡單環節、模擬環節、真實環節、企業環節”為任務鏈,形成“競賽項目化、能力分層級”實踐教學體系。項目團隊通過從簡單到復雜、從單一到綜合的項目任務訓練,培養學生的專業技能、創新能力和職業發展能力,構建“競賽導向、項目驅動”新模式上門環境藝術設計包括的內容怎樣滿足個性化需求?上海梵壹標識解讀!
鼓勵在實訓中運用大數據、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術 [5]。(1)計算機輔助設計實訓室配備投影設備、電腦、網絡、掃描儀、實物展臺、桌椅等設備設施,用于計算機輔助設計能力(AutoCAD建筑制圖、環境藝術設計電腦表現、三維建模、界面設計、版式設計等)等實訓教學 [5]。(2)環境空間場景制作實訓室配備地形沙盤、景觀模型、電腦、網絡、雕刻機、展示柜、激光雕刻機、切割機、粉碎機、電動縫紉機、桌椅、模型材料、模型制作手工工具等設備設施,用于環境空間設計、景觀設計實務、室內設計實務、環境形態設計等實訓教學 [5]。(3)材料與施工工藝實訓室配備投影設備、電腦、網絡、裝飾和施工材料展示墻(架),室內外裝飾工藝構造截面實景展示,部分室內外景觀施工實物展示,工藝構造教學視頻和圖書等設備設施,用于環境設計材料與施工工藝、環境空間設計、景觀設計實務、室內設計實務、環境形態設計等實訓教學上門環境藝術設計包括什么,對生態環保有啥考慮?上海梵壹標識講解!浦東新區什么是環境藝術設計
上門環境藝術設計有哪些常見問題?上海梵壹標識幫您梳理!玄武區什么是環境藝術設計
設備資源教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、實驗室、實訓室和實習實訓基地。專業教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學的條件。一般配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備,具有互聯網接入或無線網絡環境及網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態,符合緊急疏散要求,安防標志明顯,保持逃生通道暢通無阻 [5]。校內外實驗、實訓場所基本要求實驗、實訓場所面積、設備設施、安全、環境、管理等符合教育部有關標準(規定、辦法),實驗、實訓環境與設備設施對接真實職業場景或工作情境,實訓項目注重工學結合、理實一體化,實驗、實訓指導教師配備合理,實驗、實訓管理及實施規章制度齊全,確保能夠順利開展畢業設計、社會實踐等實驗、實訓活動。鼓勵在實訓中運用大數據、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術玄武區什么是環境藝術設計
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