一.選擇編導的理由由于自己在文化課上的瓶頸，使我迫切希望能夠通過專業藝術分去考上更為理想的大學。由于自身具備一定的文字功底，對影視作品也有著濃厚的興趣，在老師和父母的支持下，深思熟慮之后決定選擇編導藝考，而這也成為我改變人生的一大轉折點。二.學習過程由于自己是高三上學期暑假決定學習編導的，因此在時間上較為緊張。我們從基礎的視聽語言到之后的專業影評分析、故事創作，一步步地獲取專業的海量知識，漸漸的吸納為自己的寶貴財富。在幾個月的專業學習之后，我確實收獲了許多，有專業的名師指點，更有老師與同學的鼓勵與陪伴，我喜歡上了這條學習編導的道路。一本率39%，本科錄取96%以上，2021屆上海申菲編導藝考錄取閃耀上海！溫州學編導藝考考試

集訓也標志著我們20屆編導考生步入了沖刺階段。對我而言，集訓的時光是我覺得很累但是有很開心的時光了！！！早讀不限時間，想到多早到多早，晚自習也是，你想背多晚，所有老師都陪著你一起拼。住宿的條件也很不錯，周圍好多吃的，晚上心情好的時候和室友一起點個夜宵，咪兩口牛奶，背幾頁文常。編導對我而言可以說是此生難忘的經歷了，考完回去后我抱著我媽眼淚鼻涕一大把的喊著：“終于結束了！”不只是因為這個過程太過痛苦，更多的是在我未來即將經歷的人生中，估計不會再有什么時刻，會讓我像現在一樣再去拼命地為之爭取了吧。如今我已步入大學門檻，但與大家攜手共進的那段經歷就好像在昨天，祝所有編導生一起，各自努力，然后頂峰相見！我想在這里再次要感謝一下我們編導機構的所有老師！！天天陪著我們熬夜，負責的老師。影視編導藝考培訓《青年報》頭版專訪上海申菲編導藝考夢之隊創始人付老師：把興趣變成職業，才能做的更好。

付老師的集訓課在初期會進行大概規劃，再根據具體情況進行變化。比如，我那年集訓時分了兩個班級，分別是當年八月前來的1班，和八月后來的2班，而之后幾天再將兩個班級合并成一個大班，班內外學生的良性競爭也是大家成績提高的重要途徑。而且兩個班級分別有不同的老師，付老師也支持同學在不擾亂課堂紀律的前提下串班聽課，使同學自己能對自己的薄弱項進行加強訓練。志愿填報在出分后，付老師連續開了三天的電話會議遠程指導學生和家長進行志愿填報，使每個同學都能在自己的分數段內考上同段理想的學校。

往屆學生返回母校（松江一中） 就讀于同濟大學的2020屆王旸逸同學從高三上學期文化課的不足，到剩100天的持續發力，在編導專業的助推之下，來自松江一中的旸逸如愿考入了同濟大學廣播電視編導專業，這對于一直熱愛攝影、喜歡影視的她來說是一件值得慶賀的事情。考入同濟大學后，旸逸多次受到邀請給學弟學妹們傳授經驗，在學校里發揮自己攝影的特長，熱心參與學校以及社會文化活動，將自己的學習和生活安排的豐富多彩多彩，然而這只是她精彩大學生活的開始。22屆申菲學員統考成績13人全市前50名，占據26% ，25人全市前一百名，占據25%，平均分226。

隨著2021屆考生的高考成績新鮮出爐，志愿填報工作也隨即展開。上海申菲教育憑借多年的藝考培訓經驗，繼續為學生們的求學之路保駕護航，專業的志愿填報輔導為每一位考生提供好的學校選擇！錄取好學校離不開專業課和文化課的統籌兼顧，歷年來申菲編導憑借優異的校考、統考成績，在錄取上表現尤為突出：在21屆文化課、專業環比下降的情況下，投檔分數表現優異：比較高投檔分537.55全市前13名5人（同濟大學錄取13人）與20屆投檔分數相比，21屆投檔分數再度攀升，有理由相信21屆錄21屆投檔分布以及申菲投檔排名導演編劇方向 戲劇影視導演、戲劇影視文學、 數字媒體藝術、廣播電視編導專業。鄭州面試編導藝考機構

21屆同學假期回到申菲，給老師們送來了錦旗，每一面錦旗都見證了21屆同學的成長，在申菲與老師們的情誼！溫州學編導藝考考試

1．影評內容（1）對主題的揭示要求考生通過對作品的讀解，準確把握影片內容和主題。（2）對情節結構的把握能用簡潔的語言介紹銀幕故事；能把握情節的發展，對情節的設置與人物塑造和主題呈現之間的關系有準確認識。（3）對人物形象和人物關系的分析分析作品中人物形象塑造及人物關系，分析主要人物形象的多面性和復雜性，對人物性格和人物關系的發展有所分析。（4）對畫面和聲音的初步讀解要求抓住印象深刻的畫面和聲音進行分析。以上為影評寫作可能涉及的主要內容，一一列出并不意味著考試必須面面俱到，影評寫作應根據實際情況，提倡在相對完整（思想與藝術）的分析基礎上，做到重點突出、詳略得當。2．影評要求影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。3．考試形式考場內當場觀看影視劇短片兩遍（觀摩時間為30分鐘）；考試時間為120分鐘（觀摩時間不計在內）；評論文章字數不低于1500字。溫州學編導藝考考試