好在自己心態夠平，抗壓能力足夠強。機智的我找到了一些妙招：我把列表里朋友備注，全部改成了考綱導演名、也把在文常書里每一個可能被考到的知識點總結在幾張圖片里，輪流當手機壁紙……各種古靈精怪的想法涌出，代替了枯燥無味的一筆一畫，減輕了我的不少壓力。當然，對于故事和影評，多少抱著一些隨緣的心態，但不變的是，必須通過大批量的閱片來提高自己原本匱乏的知識面。在這條路上，自己也碰到過努力和回報不成正比的時候，“放平心態”這種話顯然不具說服力，所以我的方法就是盡可能合理發泄出自己所有負面情緒（ps：不要傷害到自己和他人的安全），確定自己已經調整好狀態后，重拾行囊，勇往直前。上海申菲編導藝考創始人付傳海老師獲得殊榮，在靜安區工商業聯合會（總商會）換屆選舉中當選執委。南京面試編導藝考時間

在之前課堂討論的現實人物和故事人物為基礎上，羅老師會帶大家練習人物動作、人物目標、人物轉變，觀看《口吃》《宵禁》等短片。并進行潛臺詞、故事語言、情境練習，帶領同學們了解到不同的故事語言和情境，對于塑造人物和推進故事的不同作用。 在元素訓練結束后，羅老師教授給大家“反著來”、“矛盾事件”、“發現與突轉”等高階戲劇技巧訓練，并進行相關的小組創作訓練。在技巧熟練掌握之后，會帶著大家進行類型影片的觀看，總結其中的規律和必備要素，并也進行類型的創作，積累故事素材。然后于故事的標題、開頭、結尾會進一步地提高和練習，幫助同學們創作更完善的故事，感受故事的魅力。徐州學校編導藝考培訓學校教師團隊來自北電、中傳、上大、 浙傳等教師，一對一進行校考指導。

在進入高中后，一次巧合初次讓我對編導有所了解，才得知它只是考取大學的一種捷徑。所以，成績并不突出的我，打算去嘗試一下這條捷徑。起初我其實并沒有把編導當作一回事，上課就是有多敷衍就多敷衍，但隨著老師漸漸把理論知識結合著電影呈現出來后，就在摸爬滾打中打開了我熱愛電影的大門。在經歷了為期將近一年的學習，我陷入了編導學習的“瓶頸期”：故事影評上不去，文常太多背不出，再加上文化課的壓力，可謂是我高中的“致暗時期”，這是我開始懷疑自己，走編導這條路真的適合自己嗎。

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我是咱們申菲編導基地21屆的畢業生，很榮幸能和大家分享我在這里學習編導的心路歷程。我高中就讀于揚波中學，在編導統考得分226.5排在申菲這一屆第四名，高考的文化得分是533，折合分數是515.65是在全市第七、第八名的位置，剛被同濟大學廣播電視編導專業錄取。其實，我學編導的這個決定，相信和在場不少人一樣，很突然。高二下學期的時候，因為文化成績不是很理想，加之忽然迷戀上了編導出身在電視劇行業大放異彩的明星，自詡文筆還算可以的我，在師長前前后后兩個月左右的反復勸說下，才抱著試一試的心態踏上了學習編導的旅程。在前后踩點了多家編導學校以后，申菲成為了終選擇。其中很大一部分原因，也是和付老師的見面。和別的機構愛報不報或者是一味勸說報班的態度不一樣，那天，其實也本來也應該是下班的時間，他花了半個小時耐心地坐下來和我們客觀地分析了定位和大致的前進方向。記得從行健樓走出來的時候，我和我媽默契地相視一笑，心里就四個字，“這次靠譜”。上海申菲編導藝考由上海大學杰出畢業生付傳海創辦，秉承“情深手足圓滿大學”的宗旨，專注于編導藝術培訓！寧波廣播電視編導藝考班

上海編導藝考：21屆4位同學進入中國傳媒大學復試！南京面試編導藝考時間

2.影評，重要的就是不要異想天開，把自己看到的、可以分析出來的內容寫出來，加上一些文筆的渲染就會有很大的提升，記得記筆記、認真的把每一個值得分析的地方寫清楚，照著已有的格式，大家只要多寫多練一定會取得不錯的成績3.文常，這是**基本的一門，訣竅只有一個就是背背背，剛開始的時候也許會覺得有些枯燥，但只要試著將每個作品都理解，或是讓自己對其產生興趣，這就會變得簡單不少。背誦的關鍵是反復和持之以恒，狀態一直保持到走上考場的那一刻。南京面試編導藝考時間

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