感覺***（Senseorgans)普通稱為接納***，從前一般人相信人類只有5種***，就是眼、耳、鼻、舌與皮膚，所產生的就是視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺等5種感覺。但是科學研究顯示感覺***共有11種，可以分為三類：***類是外部感官(etopivesenseorgamns)，接受體外刺激；第二類是內部感官，接受體內刺激；第三類是運動感官，接受運動與身**置刺激。外部感官又可分為距離感官與接觸感官兩種，距離感官接受距身體相當距離的刺激，接觸感官接受和身體接觸的刺激。距離感官在眼、耳與鼻，產生視覺聽覺和嗅覺3種。接觸感官在舌與皮膚，發生味覺、觸覺、溫覺與冷覺4種。 通過適宜的感統訓練和多樣化的生活環境，為孩子提供良好的感覺統合發展條件，比較大限度地預防感統失調的出現。衢州中度感統評估

感統訓練可以通過參加課程、購買書籍或在家進行練習來實踐。以下是一些***的感統訓練課程和書籍：1.洛瑞·戴茨的《感官游戲》：這本書提供了一系列有趣的感官游戲和活動，旨在幫助兒童提高自我意識和感官技能。2.索爾·貝羅的《感官訓練手冊》：這本手冊提供了一些簡單的感官訓練練習，可以在家中進行。這些練習旨在提高個體的協調、平衡和運動技能。3.SensorySolutions的感統訓練課程：這是一家提供感統訓練課程的公司。他們的課程包括平衡、觸覺和運動控制等練習，旨在幫助兒童和成人提高感官技能和運動技能。衢州兒童感統干預感統訓練讓孩子在玩樂中通過專門的訓練器械，達到刺激孩子前庭覺、本體感、視覺、觸覺、聽覺等的發育。

    事實上，目前有八成左右的孩子被感統失調所困擾，城市孩子占比重尤其大。感統失調對孩子們的生活、學習、人際交往與身心健康都受影響。但很多家長一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。家長總是安慰自己“我們以前不做感統訓練，現在不是活得好好的嗎？”、“感統訓練不就是體能運動嗎？帶孩子多跑跑步不就行了？”以此種種……直到孩子上小學后無法正常上課、無法應對一般功課時，家長才開始著急、焦慮~~為了讓更多家長認識到孩子感統失調的問題，***雨林俠就和大家分析一下感統訓練和體能訓練的區別！體能訓練主要是強健孩子的肌肉和骨骼，它對局部性肌肉、骨骼的功能訓練占的比例較多，對某一感覺（視聽嗅味觸、前庭、本體）神經系統的訓練所占比例比較少。感統訓練針對的是孩子感覺調節和肢體運用能力的活動，強調針對性，可通過設計豐富的活動達到某一特定感覺訓練目標。

    對幼兒過度保護，劇烈競爭的教育方式造成兒童心里緊張而引起的感覺統合不足；過早的進行認知教育，對孩子要求過高、限制過多；不尊重幼兒的基本權利，不注重個性培養，素質教育；電視、游戲機成為孩子的主要玩具，孩子交流、活動過少；生活環境過于封閉，孩子聽的少、說的少，孩子的堅持性和等待性差，遇到事情的變通能力差；物質上過于寬松精神上有些苛刻，對孩子的情感愛撫不夠，使孩子肌膚饑渴等等。因此剛出生的小寶寶，一般來說不需要過分的統感專門訓練，而是需要父母們仔細觀察，通過各種親子互動行為和游戲，來提高孩子的感覺統合能力。 感覺統合失調的表現不會隨著年齡的增加而逐漸消失。

    感知到刺激-行為輸出-反饋-知道自己的行為恰當程度如何，不恰當就糾正輸出，恰當的話，就不就糾正。在整個過程中，分為兩個方面。一個是信息的處理能力，一個行為表現。大腦對于信息的具體處理過程是比較復雜的，簡單來說，就是作出處理以后，根據實際情況做出合適的行為。行為表現，涉及肌肉動作，以及姿勢，平衡。當行為表現出來以后，再看這個行為是否合適，如果不合適就糾正，如果合適，就不需要糾正。又涉及到了信息處理能力。總的來說，就是這樣，感知刺激-大腦進行處理-根據情況做出合適的反應-根據反應再觀察是否進行糾正，來回循環的過程。 感統訓練明顯改善兒童對自己行為的控制和反應。湖州早教感統失調

感統訓練依照孩子身體的需要，觸動其身體正確動作，以發揮身體自動自發的自療效果才能真正幫孩子解決困難。衢州中度感統評估

    剖腹產的孩子會更容易“感統失調”，因為剖腹產的孩子缺少產道擠壓，容易出現多動、淘氣、注意力缺陷等問題。同時造成感覺統合失調，有多方面的原因。缺乏訓練在小孩子大腦發育的過程中，小孩子各項能力，需要通過各種鍛煉刺激大腦來獲得。在孩子特別需要受到感覺刺激、讓各種感覺相互配合、協調的時期，缺乏合適的訓練，容易造成感統失調。舉個例子來說，對于10個月的孩子，需要通過爬行來鍛煉注意力，訓練頸部、腿部肌肉的力量。如果孩子在這個階段沒有得到相應的訓練，就有可能讓他的感覺發展受到障礙。還有電子產品玩耍過多和家長大人的過度保護。 衢州中度感統評估