來(lái)源：中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2024-9-12 9:58
數(shù)字化時(shí)代，游戲正逐漸成為推動(dòng)社會(huì)公益發(fā)展的重要力量。在一年一度的全民公益活動(dòng)騰訊“久久公益節(jié)”中，騰訊成長(zhǎng)守護(hù)攜手騰訊游戲超核玩家、《火影忍者》手游、《暗區(qū)突圍》、《拳皇98終極之戰(zhàn)OL》等57款游戲展開(kāi)“愛(ài)心回禮”活動(dòng)，號(hào)召用戶關(guān)注并參與到鄉(xiāng)村青少年科技教育的公益議題中。
截至9月8日，本次“愛(ài)心回禮”活動(dòng)已為鄉(xiāng)村孩子籌得1586套“未來(lái)科技盒”，預(yù)計(jì)將支持120多所中小學(xué)，三年內(nèi)至少可以12萬(wàn)人次學(xué)生帶來(lái)內(nèi)容豐富的科技課，善心仍在持續(xù)匯聚。用戶自發(fā)貢獻(xiàn)出自己的力量，為更多欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們種植科技?jí)粝�，游戲�?xiàng)目組也會(huì)向用戶無(wú)償回贈(zèng)愛(ài)心禮包，讓每一份愛(ài)都有回音。
未來(lái)科技盒子學(xué)習(xí)套裝
“做好事”第四年，騰訊游戲“愛(ài)心回禮”激發(fā)向善力量
本次“愛(ài)心回禮”活動(dòng)聚焦鄉(xiāng)村科技教育領(lǐng)域，僅需捐贈(zèng)9.9元的善款，就可以為一位鄉(xiāng)村孩子帶來(lái)一節(jié)內(nèi)容豐富的科技課機(jī)會(huì)。低門(mén)檻、高成就感的捐贈(zèng)方式，讓公益變得簡(jiǎn)單有趣，得到了廣大游戲用戶的大力支持。本次活動(dòng)聯(lián)動(dòng)的游戲多達(dá)57款，輻射上億用戶群體，串聯(lián)起巨大的社會(huì)聲量，推動(dòng)更多人關(guān)注欠發(fā)達(dá)地區(qū)的科技教育。此外，藝人張大大和李子璇也積極參與線下公益直播，通過(guò)“化身”游戲主角挑戰(zhàn)關(guān)卡的趣味方式，將公益故事溫暖傳遞給大眾，并參與到支持鄉(xiāng)村青少年科技的公益項(xiàng)目中。
張大大和李子璇在為“給孩子一堂科技課”進(jìn)行公益直播
隨著未成年人保護(hù)工作邁向全新階段，騰訊游戲提出超越“限制主義”，在技術(shù)嚴(yán)管的同時(shí)，為青少年提供科技學(xué)習(xí)的軟硬件支持，用游戲化方式激發(fā)孩子們探索、研究的熱情。“愛(ài)心回禮”活動(dòng)依托于壹基金參與發(fā)起的“給孩子一堂科技課”公益項(xiàng)目，并得到了騰訊成長(zhǎng)守護(hù)、騰訊游戲超核玩家的助力，共同促進(jìn)公益力量向鄉(xiāng)村科技教育的傾斜與關(guān)注。項(xiàng)目將為鄉(xiāng)村學(xué)校提供科創(chuàng)學(xué)習(xí)套裝“未來(lái)科技盒”，以拼裝和驅(qū)動(dòng)小車機(jī)器人為基礎(chǔ)玩法，配有以“游戲化學(xué)習(xí)”為教學(xué)理念的課程，幫助學(xué)校開(kāi)啟科創(chuàng)教育啟蒙。同時(shí)還通過(guò)舉辦賽事活動(dòng)、打造線上交流平臺(tái)幫助師生不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
騰訊游戲科技盒子捐贈(zèng)活動(dòng)此前已經(jīng)開(kāi)始，截至2024年8月，已有28個(gè)省、直轄市和自治區(qū)的200所學(xué)校成功獲得支持，最新捐贈(zèng)將使至少120多所中小學(xué)校受益，捐贈(zèng)還在持續(xù)，預(yù)計(jì)可以惠及更多學(xué)校。
在過(guò)去三年多里，騰訊成長(zhǎng)守護(hù)始終秉持科技向善的愿景，多次聯(lián)合騰訊游戲、騰訊游戲超核玩家開(kāi)展公益向善活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大用戶參與公益的積極性。“鵝伴×超核親情守護(hù)行動(dòng)”“超核守護(hù)行動(dòng)”等活動(dòng)涵蓋鄉(xiāng)村青少年陪伴、體育和科技教育等方面，累計(jì)為智能陪伴機(jī)器人、鄉(xiāng)村風(fēng)雨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、鄉(xiāng)村科技課程等公益活動(dòng)，還籌得近400萬(wàn)元善款，默默支持了許多鄉(xiāng)村孩子，獲得社會(huì)多方的感知與點(diǎn)贊認(rèn)可。
一堂“科技課”，打開(kāi)鄉(xiāng)村師生科技學(xué)習(xí)的窗口
游戲贈(zèng)予的“愛(ài)心回禮”帶來(lái)驚喜，公益項(xiàng)目的成果更令人感到暖心。據(jù)項(xiàng)目反饋，不少鄉(xiāng)村孩子的學(xué)習(xí)與生活因科技課而有了極大改變。
來(lái)自新疆庫(kù)爾勒市第二中學(xué)的阿迪力同學(xué)就是一個(gè)受益于科技課的孩子，他因?yàn)檫h(yuǎn)離家人獨(dú)自寄宿而變得內(nèi)向孤獨(dú)，成績(jī)也長(zhǎng)期徘徊在中下水平。直到學(xué)校新開(kāi)設(shè)的科技課程，有趣的科技小車進(jìn)入了他的世界，他發(fā)現(xiàn)了編程的樂(lè)趣，也在和同學(xué)們的互動(dòng)中變得越發(fā)自信勇敢。
無(wú)獨(dú)有偶，另一位來(lái)自內(nèi)蒙古敖漢旗新惠中學(xué)的任同學(xué)，也因科技課的出現(xiàn)而迎來(lái)生活轉(zhuǎn)機(jī)。曾經(jīng)的他學(xué)習(xí)努力，成績(jī)卻不見(jiàn)增長(zhǎng)，父母更是經(jīng)常因此爆發(fā)爭(zhēng)吵。直到學(xué)校成立科技社團(tuán)后，任同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科技學(xué)習(xí)充滿興趣，常常廢寢忘食地投入到各種科技項(xiàng)目中，老師、同學(xué)的支持讓他信心倍增，甚至在科技比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。
來(lái)自新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第七師一三七團(tuán)中學(xué)的熊淑蘭老師表示，由于沒(méi)有系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)過(guò)科技知識(shí)，她在給學(xué)生授課前需要花費(fèi)大量時(shí)間先研究嘗試一遍，而未來(lái)教室小程序中不僅有專家教學(xué)資源，更有許多老師活躍分享的交流平臺(tái)，這為她的自學(xué)提供了不少幫助。
相關(guān)老師在未來(lái)教室小程序分享圖
一堂科技課，不僅幫助鄉(xiāng)村孩子們深埋下夢(mèng)想的種子，更提升了許多鄉(xiāng)村老師們的科教水平，這樣的變化也讓每一位愛(ài)心參與者深感欣慰。
拓寬游戲邊界，讓公益更具吸引力
正是在這樣的成果之下，本次“愛(ài)心回禮”活動(dòng)更顯現(xiàn)出獨(dú)特的意義——在“給孩子一堂科技課”公益項(xiàng)目穩(wěn)步運(yùn)行一年后，進(jìn)一步擴(kuò)大公益的輻射面與影響力，讓更多愛(ài)心人士參與進(jìn)來(lái)，為更多鄉(xiāng)村孩子打開(kāi)新世界的大門(mén)！
作為行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，騰訊游戲積極拓展游戲邊界，正努力成為公益在數(shù)字化浪潮下的有力依托，無(wú)論是通過(guò)生動(dòng)的交互技術(shù)提升用戶的公益興趣，還是推出趣味活動(dòng)激勵(lì)用戶關(guān)注與參與公益事業(yè)，都展現(xiàn)出騰訊游戲在公益領(lǐng)域上不斷探索與嘗試。
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